Cadeirante Ludico

deficiência, mas nota-se uma preocupação da gestão em relação a estas crianças. A escola possui rampas de acesso para cadeirantes, e um elevador que está em manutenção atualmente e que dá acesso às salas do piso superior da escola. O banheiro não está adaptado para cadeirantes com rampas e barra, embora a porta seja larga o suficiente para a entrada da cadeira, assim um aluno cadeirante precisa contar com a ajuda da professora ou de um funcionário para usar o banheiro. Optamos por…

esporte. As principais adaptações do esporte estão relacionadas: as categorias, nivelando os atletas de acordo com sua deficiência, equiparando-os; a quadra (diminuição da área de jogo) e a altura da rede (diminuição). Há 3 categorias para os cadeirantes (Wheelchair – W1, W2 e W3), na qual podem participar atletas com qualquer deficiência física que os impeçam de jogar em pé. Há também 7 categorias para os andantes (Standing – S1 a S7), nas quais podem participar atletas: com…

para o desenvolvimento da sensibilidade, não deixando de lado o desenvolvimento das habilidades sociais, nem o domínio do espaço e do corpo e das modalidades expressivas da descoberta nos diversos campos do conhecimento, num ambiente que deve ser lúdico, visando sempre o bem estar da criança, favorecendo o desenvolvimento individual de cada uma, respeitando assim suas particularidades. Também é importante ressaltar que a criança possui características próprias no desenvolvimento de sua…

de deficiência física e até outro tipo de deficiência. O serviço especial, mão na Roda, possui vans e micro-ônibus com elevadores hidráulicos. São 25 Micro na Grande Vitória. Para se cadastrar no Serviço Especial Mão na Roda, é necessário que o cadeirante ligue para o Disque Mão na Roda (0800 038 7077), de segunda a sexta-feira, das 08h às 20 horas. Uma vez cadastrado, o usuário que necessitar de transporte deverá efetuar o agendamento pelo Disque Ceturb (0800 0391517), no mínimo, 48 horas antes

- conceito fundamental: esporte que tem como fundamento, caminhada ao ar livre, sem contato físico com qualquer adversário, podendo ser praticado por qualquer idade de ambos os sexos, cadeirantes, surdos, mudos, não tendo necessidade de local especifico nem limite de jogadores. Podendo ser utilizada de modo lúdico, recreativo, tratamento regerativo e preventivo. Objetivos a serem alcançados pelos alunos: condicionamento físico. Interação social, qualidade físico motora, qualidade física…

possui uma estrutura adaptada com 15 salas de aula. É um ambiente acolhedor, muito bem conservado, arborizado, e apropriado para receber alunos portadores de múltiplas deficiências. Todas as salas, refeitório e banheiros estão adaptados para alunos cadeirantes, além disso, observei o cuidado carinhoso de cada professor na organização dos murais e manutenção do mobiliário e dos equipamentos utilizados pelos alunos. A infra-estrutura compõe: pátio, 1 secretaria, 1 sala de informática, 1…

que se encontram ali internadas. Neste momento em que se fazem presente,ascriancas esquecem um pouco da realidade dolorida que estão passando naquele momento e voltam a sua realidade de criança que é o brincar,se desligar de tudo e apenas focar no lúdico. O asilo de Mendicidade foi um momento impar,momento aquele de grande reflexão,onde fomos capazes de proporcionar manhãs de lazer,conversas,conhecer um pouco daqueles idosos que ali estavam e nos emocionar,pois,a importância do…

ACIC serão o público-alvo deste projeto, que abordará o ecossistema em que a associação está inserida, ou seja, Mata Atlântica, proporcionando a oportunidade de que eles conheçam um pouco mais o meio em que vivem através de exposição de mapas lúdicos, de sementes e da vivência de trilhas educativas. 5 1.1 Definição do Problema Existe uma carência na elaboração e execução de projetos na área de educação ambiental que atendam ao público com deficiência visual. Em…

interesse em aprender e desenvolver as atividades propostas em sala. Foi uma experiência muito positiva, encontramos nas relações afetivas e nas atividades lúdicas uma forma alternativa de ensinar, fazendo com que os alunos aprendam em um ambiente mais lúdico. Palavras-chave: Relações Afetivas, aprendizagem, Contexto Escolar 1 Descreva o titulo 2 Licencianda em Pedagogia da UVA, aluna bolsista – PIBID/UVA. aquila_sds@hotmail.com 3 Licencianda em Pedagogia da UVA, aluna bolsista…

Mais especificamente, a área da educação física apresenta peculiaridades que podem favorecer esse envolvimento, como as situações que levam a família à escola tendo em vista o acompanhamento de uma competição, semana de jogos, eventos de caráter lúdico. Cabe aos profissionais da área da educação física ampliar as possibilidades para que ocorram essas situações (WINNICK, 2004). Outro aspecto crucial corresponde à necessidade de se refletir sobre a preparação que é feita sobre as…