Brinquedotecas Em Faculdades

casa. (Atos de Academia, 2007, Souza, 2004). Professor do departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade de São Paulo ( USP ), além de especialista em Piaget. É graduado ( 1996 ) em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto ( 1970 ), doutor ( 1973 ) e livre docente em ( 1983 ) em Psicologia pela universidade de São Paulo. É membro da Academia Paulista de Psicologia e docente aposentado ( a partir…

Arial 18, negrito FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE NOME DO ALUNO TÍTULO SUBTÍTULO ARIQUEMES-RO 2011 Arial 16, negrito Arial 18, negrito Arial 16, negrito Arial 16, negrito Nome do Aluno TÍTULO SUBTÍTULO Arial 18, negrito Arial 16, negrito Monografia apresentada ao curso de Graduação em ............................................................... da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do…

Concepções de Froebel sobre a infância e a educação 1.4- Duas atividades lúdicas na faixa etária:Educação infantil 0 a 5 anos e Ensino fundamental de 6 a 10 anos. 1.5- A importância da brinquedoteca 1.6- Principais aspectos que devem completar o espaço da brinquedoteca 1.7 Possibilidades de trabalho na brinquedoteca 1.8-Duas atividades lúdicas ou dinâmicas, elaborada pela equipe, e sua justificativa 1.9- Consideraçãoes Finais 2- Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO…

FASG- Faculdade e Escola Técnica IESG Relatório da primeira visita à Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “JOÃO GABRIEL”, escolhida para fazer o projeto sobre currículo nas Escolas. ESCOLA: EMEIEF “JOÃO GABRIEL”; PROFESSORA: Jomara Lorenção; DIRETORA: Dulcelina Pereira Gobbi; ANO DA TURMA: 2ª de 07 aos 08 anos ALUNOS: Euzenir Martins Valandro; Juliana Pereira de Jesus; Juliano da Silva; Márcia Vieira Batista; Pascoal Santa Clara

destão Faculdades Integradas Jacareí Jacareí, 12 de junho de 2006. Componentes: Carolina Peres Fada Moura Elizabeth Ribeiro Patrícia Mineiro Priscila Alvarenga Talita Firmino Curso: 3 Normal Superior B Professora: Elen Atividade Avaliativa 1- Contextualização da escola: …

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI PARNAÍBA- PI 2015 2 MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI Monografia apresentada à…

de 2009. CUNHA, Nylse H. S. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. São Paulo. Maltese, 1994. CUNHA, Nylse Helena da Silva. Brinquedoteca: definição, histórico no Brasil e no mundo. In: FRIEDMANN, Adriana (org.). O direito de brincar: a brinquedoteca. São Paulo: Scritta. 1998. DYTZ, J. & CRISTO, R. A ludoteca como espaço para uma nova abordagem de educação em saúde. 1995. FRIEDMANN, A. A Evolução do brincar. In: _____. O direito de brincar: a Brinquedoteca. 4. ed. São Paulo:…

Atividades 20 9. – Referências Bibliográficas 21 10. – Anexos 22 1. – Sumário Executivo A Brinquedoteca Lucalelé é um ambiente preparado para a criança brincar livremente, manifestando sua potencialidade e necessidades lúdicas. É um espaço desenvolvido para o autoconhecimento, o prazer, a afetividade, a empatia, a auto-motivação e a sensibilidade, facilitando o equilíbrio da criança. A Brinquedoteca foi criada com o objetivo de defender os direitos de brincar da criança,…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM ENFERMAGEM HERLANGE ALMEIDA SANTOS O HOSPITAL PELO OLHAR DA CRIANÇA Trabalho apresentado no curso de Enfermagem da Faculdade Ages como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Cuidados Integrais a Saúde da Criança e do Adolescente no 6º período, sob orientação do professor Rodrigo Leal. Paripiranga Setembro de 2014 KUDO,Aide.O hospital pelo olhar da criança.São Paulo: Yendis Editora,2009.

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL JULIANA FERREIRA ROSANTE LUZIA MENEZES DE ANDRADE VALDINÉIA BARRA DE SOUSA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ll CARTOGRAFIA ESCOLAR JUINA – MT 2011 1. Introdução Através do mapeamento, podemos observar o funcionamento de uma escola, e assim relatar o foi observado. A observação corriqueira do cotidiano escolar revela, desde logo, como a vida da instituição é burocraticamente ordenada de fora para dentro. Do ponto de vista formal,…