Brinquedoteca Pré Projeto

profissionais na elaboração de projetos educativos. Atualmente considera-se Educação Infantil o período escolar em que se atendem crianças com idade de zero a seis anos. Em instância imediata, através da Lei 9394/96, destaca a Educação Infantil, anteriormente ignorada pelas legislações, nos artigos 29, 30 e 31 versando sobre a finalidade de promover o desenvolvimento integral da criança, sendo oferecida em creches ou entidades equivalentes, para crianças até três anos de idade e…

Montessori: Elaborou materiais adequados à exploração sensorial pelas crianças, com o objetivo de, juntamente com os estímulos do educador, desenvolver as diversas funções psicológicas. Foi também defensora da diminuição do mobiliário utilizado em pré-escolas. Início do século XX: - Estudo mais rigoroso, científico e integrado sobre as condições de vida das crianças na…

instituição particular que atende a Educação Infantil do Maternal I ao Pré II tendo duzentas e oitenta e cinco crianças e dezenove professores, as salas são distribuídas em quatro níveis: Maternal I contendo doze crianças por sala, ( são 7 meninas e 5 meninos), Maternal II, (são oito meninas e oito meninos) com dezesseis crianças por sala e quatro turmas, Pré I ( são dez meninas e dez meninos), vinte crianças por sala e quatro salas e no Pré II (são onze meninas e onze meninos) com…

infantil – Histórico e leis _ Creches e pré-escolas: planejando e organizando ambientes educacionais. _ O projeto educativo e o ambiente individual dos profissionais e construção do coletivo institucional. _ A criança: O cuidar e o brincar _ O professor de educação infantil: formação e perfil profissional. _ Teorias do conhecimento e a criança de 0 a 6 anos. _ Noções de primeiros socorros _ A criança e o mundo – temas e polêmicas. _ Avaliações _ Pré-escola e a transição para o 1º grau. _

condiciona o saber a um fazer. Aprendizado esse que começa com brincadeiras em que se aprende a criar signif icações, a comunicar-se com outros, a tomar decisões, decodificar regras, expressar a linguagem e socializar. Pesquisas efetuadas em creches e pré-escolas demonstram que os materiais privilegiados pelas instituições infantis continuam sendo os gráficos e os educativos. (Kishimoto, 1996c, 1996b, Canholato, 1990, Pinnaza, 1989), referendando mais uma vez valores relacionados às…

Horário de funcionamento: Manhã e Tarde Modalidade de ensino ofertada na educação infantil: maternal e Pre I. Total de crianças atendidas: 365 Crianças 2.2 ESTRUTURA FISICA Salas de aula: (10), Salas Secretaria: ( 1 ), Pátio: ( 1 ), Refeitório: ( 1 ), Cozinha: ( 1 ),Sanitário feminino infantil, Sanitário masculino infantil, Sanitário para os professores, Biblioteca, Sala de vídeo, Brinquedoteca, Mobiliário, Carteiras, Cadeiras, Mesas, Fogão, Escrivaninhas, Quadro branco,…

de 2 anos) e creche II (crianças de 3 anos). Durante o período de educação infantil, a criança estabelece toda a base do desenvolvimento motor, intelectual e social. Por isso nossa instituição organiza sua ação educativa através da metodologia de projetos centrados em interesses e necessidades dos alunos, através de uma equipe multidisciplinar especializada para atender as necessidades de nossas crianças. No serviço de creche a criança será assistida por psicopedagogas, nutricionista,…

foi a de Educação Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram destinadas 150 h. no período do dia 24/09/1011 a 07/03/20012. Além do material citado, foi utilizado o caderno de campo para registrar as vivências ao decorrer do estágio, o projeto político pedagógico da instituição estagiada, o RCNEI, para nortear e avaliar as atividades e as competências pedagógicas realizadas. Analisou-se a prática de ensino aplicada dentro e fora da sala de aula, e estabeleceu-se…

E.Is., primeiramente usando o C.M.E.I. – Centro Municipal de Educação Integral - como piloto, e uma das E.M.E.Is. para eventuais comparações, já que possuem realidades diferentes, onde estejam registrados todos os dados inerentes ao patrimônio das Pré-Escolas Municipais e, com base nas informações colhidas e armazenadas, identificá-las através do código do patrimônio, tendo como base o Programa dos 5s. Objetivando também conscientizar todas as pessoas envolvidas diretamente quanto à…

Santos Diretor de Administração e Finanças José Claudio Silva dos Santos Gerente da Unidade de Capacitação Empresarial Mirela Malvestiti Coordenação Nídia Santana Caldas Equipe Técnica Carolina Salles de Oliveira Autor Lauri Tadeu Corrêa Martins Projeto Gráfico Staff Art Marketing e Comunicação Ltda. http://www.staffart.com.br Apresentação do Negócio Aviso: Antes de conhecer este negócio, vale ressaltar que os tópicos a seguir não fazem parte de um Plano de Negócio e sim do perfil…