Brinquedoteca Plano De Aula

A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA BATATAIS 2009 A BRINQUEDOTECA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Profº(ª) Ms. Aline Sommerhalder. BATATAIS 2009 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao…

Matemática e Ciência SÃO PAULO - SP 2014 Introdução Este projeto refere-se a elaboração de um plano de aula, onde serão trabalhadas as operações matemáticas para que em forma de brincadeiras, os números passem a fazer parte da vida e do cotidiano das crianças. É importante que sejam utilizados jogos como estratégia de ensino-aprendizagem dentro de sala de aula, esses recursos pedagógicos sempre apresentam bons resultados, pois criam-se diversas situações que…

FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE UNIDADE1 CURSO: PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO Autoras: Fabiana Paula Rocha - RA:8374849641 Eliana Alves da Silva - RA:9369317467 Lidiane Alves Pinto - RA:9419574195 Izabel Martins - RA:8982211294 Raquel de Fatima - RA:9526384866 DESEMVOLVIMENTO SEM FRONTEIRAS TUTORA: ANA FLAVIA BELO HORIZONTE 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………………………………………

aeroporto nº 250 bairro aeroporto, funciona em dois turnos, matutino e vespertino. Possui em suas dependências, uma diretoria e uma sala de secretaria anexa, uma sala de professores e supervisão, uma cantina, uma casa de gás, um refeitório, uma brinquedoteca, um pátio interno coberto, três depósitos, cinco banheiros com sanitários individuais e aptos para atendimento especial, oito salas, uma com sanitário e chuveiro. Quanto ao mobiliário: Todas as salas são equipadas com carteiras…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Data: 16/09/2014 Horário:15:40min Grupo: G4 A Acadêmico(a): Anderson Santos; Matheus da Lapa Costa Professor(a) Supervisor(a):Caroline Hubert Professor(a) Orientador(a): Lisiane Poeta PLANO DE AULA N. 02 1. Tema . Ritmo 2. Objetivo(s) .Vivenciar as mais variadas atividades que trabalhem o senso rítmico. . Aprimorar a consciência de ritmo.…

colegas profissionais da educação. No capítulo I do relatório serão apresentadas a Caracterização da escola a o Cotidiano,. Já no capítulo II abordaremos o desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e realizadas, bem como a apresentação do plano e relato do desenvolvimento desta atividade, realizada como prática de estágio na classe de Educação Infantil. E no capítulo III, faremos as considerações finais reafirmando as aprendizagens e experiências que o estágio possibilitou. Com…

papel da criança enquanto brinca de faz- de -conta apontando as ideias dos pensadores Vygotsky, Piaget e Wallon sobre esta brincadeira tão comum e significativa para as crianças. Também de extrema importância, conhecer a história do brinquedo, brinquedoteca e o papel dos professores neste momento de grande valia para o desenvolvimento da infância. Uma grande dificuldade que envolve o meio educacional é reconhecer a importância do brincar de faz-de-conta no desenvolvimento da criança,…

aprendem a tomar decisões e percebem melhor o mundo dos adultos. Através do lúdico, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos. 3 – OBJETIVO A utilização de jogos e brincadeiras educativas no ambiente escolar traz muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem, entre elas: O jogo e a brincadeira é um impulso…

tempo, meios educativos.Partindo dos interesses e tendências inatos na criança para a ação, o jardim de infância deve ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na auto-atividade. A aquisição de conhecimentos está em segundo plano, subordinado ao crescimento através da atividade.O gesto, o canto e a linguagem são as formas de expressão de sentimentos e idéias apropriadas à educação infantil. Assim como a linguagem, Froebel valorizava a música. Muitas das…

para se jogar são imprescindíveis nos dias de hoje. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos, são a partir de situações de descontração que o professor poderá desenvolver diversos conteúdos, gerando uma integração entre as matérias curriculares. As brincadeiras são importantes por fazerem parte do…