Brinquedoteca Ava

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica Flávia Passarelli Lopes

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica Flávia Passarelli Lopes

prova. As atividades Web são compostas por duas avaliações virtuais por disciplina, duas produções textuais interdisciplinares no semestre/bloco curricular, sendo uma individual e outra em grupo, e participação em ambiente virtual de aprendizagem – AVA. Entende-se por Portfólio, o conjunto das produções textuais inseridas no ambiente virtual de aprendizagem, decorrentes dos estágios curriculares obrigatórios, dos TCC, das práticas pedagógicas, dos trabalhos disciplinares e das…

_______________________________________ assinatura do aluno assinatura e carimbo do Diretor/Coordenador da Escola F I C H A D E AVA L I A Ç Ã O DO E S TA G I Á R I O Aluno(a) :____________________ Curso de Pedagogia / Môdulo 07 Local do Estágio Duração do Estágio e carga horária total 23/ 02 / 2012 a 13 / 03 / 2012 …

.....................................................15 INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre a tecnologia aplicada a educação no âmbito do “Projeto esperança” que beneficiará crianças e adolescentes com amplas salas de aulas, brinquedoteca e formação profissional. Quando se fala em tecnologia, evoca-se a percepção de complicados aparatos eletrônicos de informática e de comunicação, por exemplo. Na verdade, tecnologia é qualquer uso de instrumentação que possa servir para…

As atividades-web são compostas por 4 (quatro) avaliações virtuais por disciplina, duas produções textuais interdisciplinares no semestre/bloco curricular, sendo uma individual e outra em grupo, e participação em ambiente virtual de aprendizagem – AVA. Entende-se por Portfólio, o conjunto das produções textuais inseridas no ambiente virtual de aprendizagem, decorrentes dos estágios curriculares obrigatórios, dos TCC, das práticas pedagógicas, dos trabalhos disciplinares e das diversas atividades

possuindo mobiliário e materiais didático-pedagógicos como recursos auxiliares e complementares para um melhor desenvolvimento das atividades elaboradas. A estrutura física da escola compreende sala de atividades, salas de jogos, biblioteca, brinquedoteca, sala de vídeo, laboratório de informática, sala de música, oficina de artes, playground, casinha de bonecas, quadra coberta, horta e amplo espaço verde, no qual as crianças tem oportunidade de se relacionar com a natureza. O perfil…

extensos. Hoje, vários educadores se valem do recurso da internet para programar estudos e atividades para os alunos, agendando atendimentos virtuais via programas de mensagem instantânea ou fóruns de discussão em ambientes virtuais de aprendizagem – AVAs, pedindo que os alunos enviem trabalhos por e-mail, para posterior correção. As tecnologias de informação e comunicação – TICs passaram a ser incorporadas ao arsenal de atividades pedagógicas sem que os docentes percebam que estão…

valor da prova. As atividades Web são compostas por 2 (duas) avaliações virtuais por disciplina, 2 (duas) produções textuais interdisciplinares no semestre, sendo uma individual e outra em grupo, e participação em Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. Entende-se por Portfólio, o conjunto das produções textuais inseridas no ambiente virtual de aprendizagem, decorrentes dos estágios curriculares obrigatórios, dos TCC, das práticas pedagógicas, dos trabalhos disciplinares e das…

leve à des co ber ta de no vos olha res (Kis hi mo to, 1999, 2001). A ado ção de ins tru men tos para ava li ar a prá tica pe da gó gi ca como os des ti na dos à ob serva ção dos itens: cri an ça, es pa ço fí si co, se le ção de ma te ri a is, en vol vi men to de alu nos, pro fes so res e pro ces sos in te ra ti vos, 6 se ria um dos ca mi nhos para o co or de na dor pe da gó gi co ini ci ar a ava li a ção da prá ti ca pe da gó gi ca em con jun to com os pro fis si o na is. 6. Ver…