Brincar Um Caminho Prazeroso Para Aprendê Lo

Zanuque Nascimento da Silva pela disponibilidade de me receber sempre em sua casa para nós estudármos. A todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para a conclusão desse trabalho. Brincar com criança não é perder tempo é ganhá-los; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados, em salas sem ar com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Drummond Eu Eliana da fonseca Pinto,…

Desenvolvimento.................................................................................................... 06 3.1 As implicações do ato de brincar no desenvolvimento infantil 3.2 A importância do brincar no universo lúdico (jogos, brincadeiras e brinquedos) 3.3 Ensino-aprendizagem através do brincar na infância 3.4 Educação Infantil e especial: o brincar e a prática corporal 4.0 Considerações…

motores, cognitivos e interativo, é que nos dispusemos a este estudo, fundamentando-nos em teorias e tendo como título proposto “A Função da Brinquedoteca na Educação Infantil”. Através dessa percepção, tem-se como objetivo, apresentar o conceito do brincar, referendar a importância das brinquedotecas e suas finalidades, contextualizar a história da Brinquedoteca no Brasil e descrever o papel do brinquedista. Com isso buscamos pesquisas que mostram e falam da real importância de um…

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Desde as épocas mais antigas nota-se que o “Brincar” era a principal atividade das crianças, onde elas descobriam o mundo através de brincadeiras de adivinhações como: faz- de –conta, jogos com bolas, arcos, rodas, cordas e bonecos. Através de registros podemos observar que na antiguidade existiam jogos que reproduziam situações de trabalho realizado por adultos. Podemos observar que tem jogos que existem há cem anos, ou até mesmo mil anos

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................14 INTRODUÇÃO A realização deste trabalho busca enfatizar a importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem, valorizando o ato de brincar, tendo em vista que para a criança, a brincadeira é o que mais de importante ela possui para o seu desenvolvimento físico, social e psíquico. Os estudos realizados para a elaboração desse trabalho demonstram que através das…

à distância Priscila Beck. Brasilia-DF2013 Introdução A dificuldade em realizar a leitura é tida como um dos maiores obstáculos enfrentados pelos alunos da nossa escola. Preocupados com essa questão, todos educadores estão em busca de o melhor caminho a seguir, contribuindo para um melhor desenvolvimento da leitura. É de suma importância para lidar com esta situação, enquanto educadores, ter a consciência de que as dificuldades apresentadas na leitura estão intensamente ligadas ao…

substituindo a rigidez, a passividade pela alegria, pelo entusiasmo de aprender, pela maneira de ver, pensar, compreender e reconstruir o conhecimento. Palavras Chaves: reciclar, brincar, praticar e prazer. Sumário Introdução Capítulo I – Reciclagem Capítulo II – A reciclagem no processo educacional 2.1. Brincar, uma forma de aprender Conclusão Bibliografia Introdução Ao trabalharmos com a reciclagem podemos despertar maior interesse e estímulo nos alunos em…

desenvolvido na escola com pesquisas em autores cuja bibliografia aborde o uso da proposta lúdica na educação, entre eles, DOHME, FORTUNA, MACEDO e SANTOS. Essa proposta lúdico-educativa visa a constituir-se em um instrumento diversificado, atrativo e prazeroso da aprendizagem dos conteúdos escolares, estimulando o interesse, a criatividade, a autonomia e o diálogo entre professor-aluno e aluno-aluno. A aplicação da proposta dá-se em turno inverso ao ensino regular, com, no máximo, dez…

forma mais específica o importante papel da ludicidade na Educação para o desenvolvimento das habilidades motoras. O Lúdico na Educação Infantil. A ludicidade é de extrema importância para o desenvolvimento integral da criança, pois para ela viver é brincar. Palavras-chave: educação; lúdico, aprendizagem, desenvolvimento. SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................5 2 Revisão Bibliográfica…

citados no mesmo. O tópico 2 – Capitulo: Delineamento Teórico: 2.1- A Formação Docente Diante Do Brincar neste tópico relataremos com base bibliográficas a importância da formação docente em formação ao lúdico, 2.2 – A Atuação Do Brinquedista na Brinquedoteca, 2.3- A Brincadeira Como Instrumento De Desenvolvimento, 2.3.1- Desenvolvimento Cognitivo, 2.3.2 Desenvolvimento Afetivo, 2.4- Os Benefícios do Brincar Na Educação Infantil – esses relatos serão correlacionados com base em…