Relatório de estágio em ensino de língua portuguesa

........................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................5 3 DESCRIÇÃO DAS AULAS..........................................................................................6 4 RELATO DA EXPERIÊNCIA NO LABORATÓRIO DE REDAÇÃO.......................8 5 ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS...............................................................................14 6 CONCLUSÃO..............................................................................................................16 7 REFERÊNCIAS...........................................................................................................17 ANEXOS APÊNDICES 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade destacar as impressões do estágio em Língua Portuguesa, realizado na Escola de ensino médio Governador Adauto Bezerra. Para isso, utilizamos avaliações de produção textual do terceiro ano (turma I) e de trabalhos dirigidos direcionados ao segundo ano, ambos anexados ao final deste relatório. No que se refere às aulas de português, notamos o quão é desgastado o ensino de língua materna, ora por práticas pedagógicas tradicionais, ora por desestímulo do docente em se “renovar”. Com isso, ocorre a falta de interesse dos alunos e as consequentes notas baixas nas produções textuais e nos exames de análises…

O ENSINO DA LEITURA NO ESPAÇO DA SALA DE AULA: ATIVIDADES E MEDIAÇÕES 1Aurilene Rodrigues Pontes 2Regiane Maciel de Almeida Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados das observações sobre as práticas de leitura desenvolvidas no âmbito da sala de aula em três instituições públicas de ensino, no nível fundamental e médio, do município de Fortaleza. Para isto, analisamos 20 observações registradas em diários de campo produzidas por 20 bolsistas…

PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido.” Sírio Possent PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS OBJETIVO: O projeto tem como objetivo oportunizar momentos para leitura, reflexão e produção de textos de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens…

Lima CEDRO – CEARÁ 2013.1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 1HISTÓRIA DA ESCOLA..................................................................................................... 2 ATIVIDADES DE ESTÁGIO............................................................................................. 2.1Apresentação das Atividades de…

Oficina de criatividade RELATO DE EXPERIÊNCIA/PRÁTICA PROFISSIONAL OFICINA DE CRIATIVIDADE: REVENDO O PROCESSO DE ENSINAR, APRENDER E ATUAR EM PSICOLOGIA Maria Helena Carvalho de Oliveira Mestranda em Psicologia Clínica – PUC/SP. Professora Supervisora de Psicologia Clínica Universidade Paulista/SP. Resumo A Oficina de Criatividade, disciplina de estágio clínico supervisionado, oferecida no curso de psicologia da Universidade Paulista, tem se mostrado campo fértil para os estagiários,…

transformações não estão direcionadas somente aos conhecimentos que os alunos constituíram durante os ciclos da educação. Elas também estão ligadas aos conhecimentos que os docentes devem apresentar diante das dificuldades em sala de aula. Por esse motivo, nós, docentes, precisamos estar conscientes da importância da formação continuada para, assim, oferecer aos alunos ensino de qualidade. Atualmente muitas instituições oferecem oportunidades para os docentes complementarem e…

.....05 Ficha de Identificação do Aluno ......................................................06 Introdução .............................................................................................07 Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: EJA.......................................................09 1 – Dados de identificação da instituição...................................................09 2 – Breve descrição da instituição: física e…

envolvidos no projeto estão cursando o 6º ano do ensino fundamental da referida escola. E as disciplinas envolvidas serão português, ciências, e educação física. OBJETIVOS * Refletir sobre o processo de leitura e interpretação de textos dentro das dimensões, políticas, sociais e educacionais; * Analisar diferentes métodos de leitura e interpretação de textos, usando os gêneros música e crônica. * Discutir as contribuições dos textos como: músicas e crônicas no nosso…

Brincar na Terceira Idade - O prazer de re-descobrir-se neste ciclo de vida Profª Maria Antonieta Campos dos Santos Resumo Estudo sobre o brincar enquanto instrumento facilitador de reorganização psíquica para pessoas da Terceira Idade, possibilitando-lhes viver com harmonia e satisfação no âmbito pessoal, familiar e social. Baseia-se na visão psicanalítica de Winnicott que enfatiza a importância do brincar frente à realidade. Busca analisar a mobilização através do brincar de…

grupo no município de Vila Velha, analisando o conteúdo e o objetivo proposto pelo autor do método. Para coleta de dados foram utilizados questionários com regentes de bandas e anotadas observações a respeito dos alunos envolvidos no relato, dentro de uma proposta de investigação qualitativa. Os resultados indicam as possibilidades, vantagens e desvantagens do uso do método, enfatizando o desenvolvimento musical coletivo e sua performance. Conclui-se que o método apresentou-se eficiente…