trabalho de psicologia

Universidade de Franca Escolas Psicológicas Alunos: Olimar Matthes de olivera Daiane vieira Monique de Cassia Granja Lohana cristina Ferreira Camila Fernandes Daniela Carvalho Claudia Silva Soares Sabrina Martins Marina Franco Borges Gustavo Cassis Franca 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho das Escolas Psicológicas refere-se a uma parte da História da Psicologia. Uma parte que reporta-se ao Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. Pretende-se expor o conteúdo teórico de cada Escola citada em sua contextualização histórica, os principais autores, os conceitos fundamentais e a Escola “hoje”, isto é, como influenciou e influencia as abordagens atualmente. O Estruturalismo iniciou-se com Edward Bradford Titchener (1867–1927), que defendia que a análise da consciência deveria ser através de aspectos estruturais do sistema nervoso central. O Funcionalismo teve como principal autor William James (1842-1910), que procurou obter respostas para “O que fazem os homens?” e “Por que o fazem?”, pesquisando sobre o funcionamento da consciência, usada para adaptação ao meio. O Behaviorismo surge com John B. Watson e tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento…

5 - O Estruturalismo Introdução Reprodução de Texto Original sobre o Estruturalismo: Trecho de A Text-I3ook of Psychology, deEdward Bradford Titchener (1867-1927) E. B. Titchener A Vida de Titchener O Sistema de Psicologia de Titchener - O Destino do Estruturalismo O Método de Estudo: Introspecção Os Elementos da Consciência - Críticas ao Estruturalismo Contribuições do Estruturalismo Introdução E. B. Titchener alterou dramaticamente o sistema de Wundt, enquanto jurava ser um…

partes mais elementares e como elas estão associadas. A verdade está na redução aos elementos simples. Também o comportamento humano obedecia a leis mecânicas e deveriam ser estudados pelos métodos experimentais e quantitativos. O homem = robô. Positivismo, Auguste Comte (1798-1857) – fatos acima de qualquer dúvida – a ciência deve basear-se em fatos simples, objetivos, plenamente observáveis, comprovados e indiscutíveis. O progresso advém da certeza científica. O progresso advém da…

psicologia como uma ciência independente faz-se necessário, primeiramente, avaliar a história das práticas e dos conhecimentos produzidos a partir da busca de compreensão do homem e de suas relações entre si e com o ambiente que o cerca. Um ponto a ser considerado nesse resgate histórico é o conhecimento filosófico, uma vez que não se pode compreender a psicologia, sem a análise das indagações filosóficas sobre o homem e o mundo. O desenvolvimento do pensamento filosófico, no que…

PÓS-MODERNISMO: PRINCIPAIS ALTERNATIVAS À HEGEMONIA FUNCIONALISTA MARCELO MILANO FALCÃO VIEIRA • MIGUEL P CALDAS . TEORIA CRÍTICA E PÓS-MODERNISMO: PRINCIPAIS ALTERNATIVAS À HEGEMONIA FUNCIONALISTA Marcelo Milano Falcão Vieira Professor da FGV-EBAPE E-mail: mmfv@fgv.br Miguel P. Caldas Professor Associado da Loyola University New Orleans E-mail: mpcaldas@loyno.edu INTRODUÇÃO Observamos em outros números desta série (Vergara e Caldas, 2005) que, a despeito da predominância da…

dá-se de longa data. Assim, ao considerar a psicologia como uma ciência independente faz-se necessário, primeiramente, avaliar a história das práticas e dos conhecimentos produzidos a partir da busca de compreensão do homem e de suas relações entre si e com o ambiente que o cerca. Um ponto a ser considerado nesse resgate histórico é o conhecimento filosófico, uma vez que não se pode compreender a psicologia, sem a análise das indagações filosóficas sobre o homem e o mundo. O…

Assim, ao considerar a psicologia como uma ciência independente faz-se necessário, primeiramente, avaliar a história das práticas e dos conhecimentos produzidos a partir da busca de compreensão do homem e de suas relações entre si e com o ambiente que o cerca. Um ponto a ser considerado nesse resgate histórico é o conhecimento filosófico, uma vez que não se pode compreender a psicologia, sem a análise das indagações filosóficas sobre o homem e o mundo. O desenvolvimento do pensamento…

estudo sobre o tema. Por fim, realize a Atividade de Reflexão da unidade. Ela o levará a refletir mais sobre a história da psicologia, a partir da realização de um quadro síntese sobre o assunto. Então, bom estudo e lembre-se em caso de dúvidas, estarei em contato com você através do ambiente virtual. 5 Unidade: Psicologia como Ciência: Evolução Histórica Contextualização (Fonte: STATT, David A. introdução à Psicologia. Sai Paulo: Harbra, 1986) O filósofo Aristóteles afirma que…

emergência de três novas vertentes teóricas: a Escola Funcionalista, a Escola Estruturalista e o Interpretativismo. Em todos os casos tratados, buscaremos identificar os principais conceitos utilizados para a explicação do problema da diferença cultural, apontando para os pontos de aproximação e afastamento entre eles. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Compreender os fatores que permitiram a transformação teórico-intelectual do campo antropológico; • Identificar os principais…

alma e a concebia separada do corpo, e a aristotélica, que afirmava a mortalidade da alma e a sua relação de pertencimento ao corpo. Com o passar dos séculos, as ciências conhecem um grande avanço. O conhecimento tornou-se independente da fé, os dogmas da Igreja foram questionados. A Racionalidade do homem apareceu então como a grande possibilidade de construção de conhecimentos. Esse avanço na produção de conhecimentos propicia o início da sistematização do conhecimento científico.…