Brasil Império Por Boris Fausto

Publicação periódica FERRARA, Lucrécia D'Alessio. Cidade e imagem: entre aparências, dissimulações e virtualidades. Revista Fronteiras: estudos midiáticos, São Leopoldo, v. 6, n. 1, p. 21-32, 2004. HORBACH, Carlos Bastide. O parlamentarismo no império do Brasil: origens e funcionamento. Revista de Informação Legislativa, Brasília, ano 43, n. 172, out./dez.2006.Disponívelem: . Acesso em: 19 mar. 2009. BORSOI, Izabel Cristina Ferreira; RIGOTTO, Raquel Maria; MACIEL, Regina…

INSTITUIÇÕES DE ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA NO BRASIL NAS DÉCADAS DE 1880 A 1960: UM ESTUDO DA LEGISLAÇÃO FEDERAL FLÁVIA SÍLVIA Rodrigues; ANA LAURA GODINHO LIMA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INTRODUÇÃO Neste texto busca-se caracterizar os saberes e as práticas relativos às instituições de assistência à infância no Brasil, desde a década de 1880 até os anos sessenta. Parte-se de uma revisão da bibliografia sobre o tema, produzida recentemente por…

ESPANHOLA NA FORMAÇÃO DO DIREITO BRASILEIRO DO PRIMEIRO IMPÉRIO” (1822 A 1831) ANDRÉ RUBENS DIDONE 2 AGRADECIMENTOS 3 RESUMO O presente estudo trata de averiguar a influencia das Ordenação Afonsinas, Manoelinas e Filipinas no Direito brasileiro da época do Primeiro Império brasileiro. Para tanto, tomou-se como instrumento a revisão bibliográfica sobre as referidas Ordenações, assim como do processo da Independência do Brasil, com ênfase aos aspectos jurídicos.…

A Guerra do Paraguai nos livros didáticos de história do Brasil: uma análise de obras publicadas entre 1900-1960 André Átila Fertig1 Tassiana Maria Parcianello Saccol2 Resumo O objetivo deste artigo é analisar como alguns livros didáticos de história do Brasil abordaram a Guerra do Paraguai. Nossa investigação buscou responder a uma questão norteadora: qual o enfoque que livros didáticos apresentam acerca da guerra, quais as inspirações teóricas que os autores de livros didáticos…

ou não permaneceram na cidade, onde as oportunidades de ascensão eram maiores. É provável também que o fluxo rural-urbano no Estado tenha ocorrido já na última década do século, logo após o fim dos primeiros contratos de formação de café." FAUSTO, Boris. Trabalho urbano e conflito social (1890-1920). São Paulo, Difel, 1976 Lembre-se de que o seu texto deve ser sintético e apresentar uma estrutura coerente e conceitos precisos. Analise o processo de urbanização a partir das…

República Velha A Primeira República Brasileira, normalmente chamada de República Velha (em oposição à República Nova, período posterior, iniciado com o governo de Getúlio Vargas), foi o período da história do Brasil que se estendeu da proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, até a Revolução de 1930. Coronelismo Horácio de Mattos, coronel da Bahia. Quem organizava a vida política, diretamente no contato com a população, nos municípios, era a figura "carismática"…

Para Severino (1986), por exemplo, em seu trabalho sobre a significação ideológica da educação brasileira, o período de 1889 a 1964 seria o de consolidação da ideologia liberal. Saviani (2004) por sua vez, enfocando a história da escola pública no Brasil, propõe que se encare o período de 1931 a 1961 como aquele da regulamentação nacional do ensino e do ideário pedagógico renovador. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n. especial, p.102–123, ago. 2006 - ISSN: 1676-2584 102…

------------------------------------------------- BRASIL ------------------------------------------------- A crise de 1929 e o Brasil janeiro 3, 2009Paulo AlexandreDeixe um comentárioGo to comments Do café à industrialização Como a crise de 1929 afetou o Brasil e favoreceu a adoção de um modelo econômico centrado na substituição de importações e na intervenção estatal José Fucs – Revista Época, janeiro de 2009 Fazia quase dois anos que ocorrera o crash na Bolsa de Valores de Nova…

BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Thyeles Borcarte Strelhow* Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) thyeles.strelhow@acad.pucrs.br RESUMO: Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar…

baseada nas idéias e decisões de grandes homens públicos, teria um caráter oficial (a história vista de cima, pelas elites dirigentes, principalmente políticas) e definitivo (a Voz da História). Foi esta abordagem que influenciou o ensino da História do Brasil em todos os níveis até pelo menos a década de 70. A abordagem marxista da história faz a crítica à abordagem positivista; ao contrário da concepção de um tempo único, linear, cronológico, ocupa-se com o estudo da sucessão…