Brasil contexto e atualidades

Adaptado do Texto I da disciplina Brasil: contextos e atualidades, p.23 do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador. De acordo com o que se pode ler no Texto 1 do vol. I da Apostila do Núcleo Integrador: A- Descreva uma característica social, étnica ou cultural que marcou a escravidão no Brasil. (1,25) racismo, e desigualdade social. B- Cite uma situação social que demonstra que ainda há reflexos da escravidão em pleno Brasil do século XXI. (1,25) exclusão social 2) Adaptado do Texto 2 da disciplina Brasil: contextos e atualidades, p.29 do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador. De acordo com o que se pode ler no Texto 2, do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador: A- Relacione elementos da cultura indígena à possibilidade de desenvolvimento ecologicamente sustentável no Brasil do século XXI. (1,0 ponto) B- Cite dois estados do Brasil aonde a população indígena tem maiores concentrações. (0,75 cada) 3) Adaptado do Texto 3 da disciplina Brasil: contextos e atualidades, p.29 do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador. De acordo com o que se pode ler no Texto 3, do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador: A- Cite as duas principais origens de imigrantes não-portugueses para o Brasil no século XIX. (0,75 cada). B- Cite dois dos ramos ou setores da economia em que os imigrantes se fixaram. (1,0 ponto) 4) Adaptado do Texto 5 da disciplina Brasil: contextos e atualidades, p.32 do vol. I, da Apostila do Núcleo Integrador. De acordo com o que se pode ler no Texto 5, do

"comentários". ATENÇÃO: Após clicar em concluir, não há como fazer novo envio, então siga os passos corretamente e não faça teste nessa ferramenta. Descrição do Trabalho: Universidade Castelo Branco – NI – 2012.1. Brasil: contextos e atualidades. A1 – Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: 1- “O tráfico negreiro trouxe lucros consideráveis para seus comerciantes, fosse o destino dos escravos a lavoura canavieira, fosse a…

Universidade Castelo Branco – Núcleo Integrador – Disciplina – Brasil: contextos e atualidades. A1 - 2012/2. Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: Questão 1: “O Mercantilismo alimentava-se deste trânsito constante, do vaivém das embarcações. E a América Portuguesa ia sendo paulatinamente construída. Vários elementos corroboraram para esta construção. Porém, destacaremos um que pela sua abrangência, tanto econômica quanto…

Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: 1- “O tráfico negreiro trouxe lucros consideráveis para seus comerciantes, fosse o destino dos escravos a lavoura canavieira, fosse a área da mineração ou a da lavoura cafeeira. O fato incontestável é que a escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da Colônia até o Império. Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema…

levando-se em consideração, utilização de memória, instalação de periféricos, interface e mercado. Coloque toda a fonte de pesquisa. Universidade Castelo Branco – Núcleo Integrador – Disciplina – Brasil: contextos e atualidades. A1 - 2012/2. Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: Questão 1: “O Mercantilismo alimentava-se deste trânsito constante, do vaivém das embarcações. E a América Portuguesa ia sendo paulatinamente…

clicar em concluir, não há como fazer novo envio, então siga os passos corretamente e não faça teste nessa ferramenta. Descrição do Trabalho: Universidade Castelo Branco – Núcleo Integrador – Disciplina – Brasil: contextos e atualidades. A1 - 2012/2. Responda ao que se pede nas questões dissertativas abaixo. Cada uma delas vale 2,5 pontos: Questão 1: “O Mercantilismo alimentava-se deste trânsito constante, do vaivém das embarcações. E a América Portuguesa ia sendo…

procura manter a igualdade entre pessoas, alem disso outros leis e muitos trabalhos são feitos para com o individuo de classe social menor, para tentar minimizar os efeitos da desigualdade social. Integrador: A- Explique rapidamente o argumento de os indígenas não serem "naturalmente ecologistas"? (1,0 ponto) Pois é fato, que vários povos indígenas tenham se atrelado ativamente a formas predatórias de exploração dos recursos naturais em vigor na Amazônia. Mas devemos reconhecer que…

|no Brasil da Colônia até o Império. | |Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma | |sistemática de exclusão social, tema, hoje, tão caro a quem quer que pretenda refletir sobre qualquer contexto brasileiro um pouco mais amplo. | |Desenvolvemos no Brasil…

escravidão preponderou como forma de trabalho e marcou as relações sociais que com ela decorreram no Brasil da Colônia até o Império. Qual a lição da escravidão? Por que se ocupar de um tema tão árduo e que preferiríamos esquecer? A escravidão foi, entre nós, a primeira forma sistemática de exclusão social, tema, hoje, tão caro a quem quer que pretenda refletir sobre qualquer contexto brasileiro um pouco mais amplo. Desenvolvemos no Brasil técnicas para conviver e tolerar a exclusão…

A1 de Brasil: contextos e atualidades Você pode salvar em sua máquina ou imprimir esta proposta e fazer com calma. Depois, digite ou cole no BOX de respostas da ferramenta “Atividades”, mas apenas as respostas de cada questão. Não se esqueça de colocar o número e a letra de cada resposta. Apresentamos 4 questões, cada uma valendo 2,5. Não copie textos ou explicações de nenhuma fonte, use apenas suas palavras para expressar seu entendimento. Qualquer cópia de outros autores fará…