Bourdieu Sobre A Televisão

.....07 6.A VISÃO DE BOURDIEU SOBRE A ESCOLA E SUAS DESIGUALDADES.......09 7 CONCLUSÃO..............................................................................................................10 8 REFERÊNCIA..............................................................................................................11 INTRODUÇÃO Neste trabalho buscaremos conhecer um pouco sobre a natureza da…

............................9 BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................................10 INTRODUÇÃO De acordo com a atividade sobre os fundamentos da Filosofia, compreendemos que as dificuldades estão presentes quanto a sua aplicação na Educação no Brasil. Ainda enfrentamos muitas barreiras para que seja concretizada a inclusão da Filosofia no ensino como um…

A influência da televisão nos hábitos culturais Aproximação à realidade praiense Samira da Conceição Lopes Furtado1 Resumo artigo2 O resulta de um estudo empírico realizado na Cidade da Praia em 2003. Destaca a influência decisiva da televisão nos dia a dia da população praiense. O estudo evidenciou entre outros a apropriação de nomes de lugares, resultante de uma influência directa da televisão. Introdução Este artigo vai ao encontro dos aspectos da chamada «cultura adquirida»

explicações. Com o passar do tempo o homem começou a fazer observações procurando explicar a causa das coisas. Historicamente surge a Filosofia. A filosofia ganha importância no momento em que surge a necessidade de indagar, questionar e refletir sobre explicações pré-estabelecidas, ou seja, transformar em pergunta tudo o que está com respostas acabadas. Muito se demonstrou ao longo da história a contribuição dos filósofos na prática de compreender a realidade e a necessidade de pôr…

na criação de outros mundos possíveis, mais justos, produtivos e sustentáveis para todos e todas. No entanto há uma discrepância entre muitas escolas mesmo que estejam inseridasem um mesmo Estado, uma mesma cidade, ou país. Assistindo o vídeo sobre o ENEM com a entrevistada Jacqueline de Blasi para a Univesptv, percebe-se que as melhores notas foram as notas de alunos de ensino técnico do Estado de São Paulo. Jaqueline afirma que a Escola Técnica apesar de técnica possui um ensino…

órgãos educativos, ser implantada em sala de aula. Trazer a história de grandes filósofos e fazer com que os alunos somente compreendam as teses dos filósofos que lhes são apresentados, sem espaço para questionamentos, pode levar os alunos a dúvidas sobre o porquê não filosofar? A partir disso é que vem o “problema”, pois somente dão ao aluno o direito de conhecimento de alguns dos mais importantes filósofos da história, não abrindo espaço para os demais filósofos. Mas recapitulando,…

o controle desses veículos foi concedido principalmente a políticos e grupos de um determinado segmento da sociedade. A interferência velada gradativamente se faz presentes nas redações e o que se vê na grade das emissoras de televisão é um direcionamento questionável sobre a realidade que nem sempre é dado um enfoque jornalístico ao fato que se transforma em notícia. O grande questionamento que se faz é até quando vamos ter no jornalismo o sensacionalismo invadindo os lares das pessoas em prol

filosofia no currículo escolar existe, pois a filosofia não é uma ciência, posto que, não é estudada através de métodos rigorosos e não estaca-se ao alcançar um objetivo. Não poderíamos, em boa fé afirmar aos nossos alunos que as ideias de Neetzsche sobre ética são aceitas pela maioria dos filósofos, nem tão poucas que a teoria do conhecimento de Kont o é. Podemos sim afirmar que um dos impedimentos no ensino da filosofia é do fato da mesma não ter resultados substanciais, e quando os…

tornar os homens acríticos, cegos, limitados para enxergar o mundo da forma que ele não é e dar valorizar as coisas que realmente não têm importância para com isso seduzi-los com o consumismo capitalista, onde o ter é mais importante que o ser. A televisão é usada para reforçar estereótipos que deformam a nossa percepção de realidade, por meio de situações que fazem parte do nosso dia a dia, em outras palavras um jovem ao ver o comercial de um rapaz dirigindo um carro esporte, com…

formas de responder a este problema. A abordagem historicista consiste em escolher um ou dois filósofos apenas que o professor geralmente conhece melhor porque os estuda na sua investigação, e reduz-se a disciplina ao que tais filósofos disseram sobre tais temas. Assim, o estudante fica sem conhecer, por exemplo, nem mesmo uma parte central da ética contemporânea em vez disso, estuda apenas aspectos da ética de Aristóteles e de Kant, por exemplo. A abordagem enciclopedista consiste…