Bom Senso Nas Quatro Regras Do Metodo Cartesiano

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR(A): _____________________________________________ DATA: 23/11/2013 MANAUS – AM 2013 CURSO DE GRADUAÇÃO: DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa EMENTA: Importância dos métodos para construção de projetos; etapas; metas; resultados e atividades diferenciadas OBJETIVO: Desenvolver atividades para a busca de resolução de problemas, visando o melhor desempenho local. TRABALHOS AVALIATIVOS: Síntese;…

enriquecem as suas estruturas mentais, e os preparam para explorar a realidade; por outro lado, os jogos permitem o desenvolvimento de técnicas intelectuais, enriquecem o pensamento lógico e o raciocínio. Dada a actividade mental que estimulam, são um bom ponto de partida para ensinar a Matemática e podem servir de base para uma posterior formalização do pensamento matemático. O uso de jogos e curiosidades no ensino da Matemática tem o objectivo de fazer com que os alunos gostem…

questionamento e às indagações constantes sobre o universo e o homem Por isso, costuma-se associar a fase mítica ao pensamento pré-reflexivo, ligado ao senso comum, aos fatos do cotidiano, quando a aceitação das normas é incondicional, sem questionamento ou elaboração crítica, preso a crenças e preconceitos. Contrapondo-se a essa passividade de regras, surge o pensamento reflexivo, que se relaciona com a busca de entendimento coerente e racional das situações naturais e humanas. Ao…

que seja extraída”. Ainda cita exemplos de vingança, ciúmes, mentiras, senso moral, afeto, crueldade, preguiça, ócio e vaidade em crianças. Interessante citar os trechos em que diz “depois dos três ou quatro anos, eles [as crianças] mentem por medo de serem punidos...”, e “o bem e o mal é o que for permitido ou proibido pelo pai ou pela mãe, mas, alguma vez, sentem por si quando uma coisa seja má... O primeiro aceno do senso moral é quando compreendem certas atitudes e certas…

Aprendizagem. Esta atitude pode fazer a diferença na sua carreira acadêmica. Bons estudos! Página 9 Capítulo 1 Concepções e formas de conhecimento Habilidades Este capítulo foi elaborado para propiciar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de compreensão do conceito de conhecimento, observando as distinções das formas de conhecimento e a identificação das principais características do conhecimento do senso comum, artístico, religioso, filosófico e…

pode parecer que, perguntando “Que é a psicologia?”, se coloca uma pergunta que não é nem impertinente nem fútil. Procurou-se, durante muito tempo, a unidade característica do conceito de uma ciência na direção de seu objeto. O objeto ditaria o método utilizado para o estudo de suas propriedades. Mas era, no fundo, limitar 1 [Empirismo: concepção segundo a qual o conhecimento está fundado sobre a experiência sensível externa (as sensações) e interna (nossos sentimentos tais quais…

Democracia - governo do povo, tendência a transformar-se em Anarquia. René Descartes: 1596-1650 - Fundador da filosofia moderna (trabalha com a lógica). Criador das coordenadas cartesianas. Autor do livro: O discurso do Método (método indutivo e dedutivo). Princípio do método cartesiano 1. Princípio da dúvida sistemática – não aceitar coisa alguma como verdadeira enquanto não se souber com evidência, ou seja, clara e distintamente aquilo que é realmente verdadeiro. 2.…

Marin Mersenne, seu contemporâneo de La Fleche. ¹ Em novembro de 1627 Descartes participa de um debate na residência do núncio papal. Após alguém expor uma nova filosofia, ele fez um aparte em sucinta argumentação, baseada em raciocínio afim com os métodos de prova matemáticos, e confundiu e refutou o postulante. Sua tese causou viva impressão no cardeal De Bérulle, o fundador da congregação do Oratório e que, juntamente com sua prima Madame Acarie, havia introduzido as carmelitas na…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2. GALILEU GALILEI 5 2.1 A VIDA DE GALILEU GALILEI 5 2.2 GALILEU GALILEI E A TEORIA DE COPÉRNICO 6 2.3 APONTA O TELESCÓPIO PARA O CÉU 6 2.4 GALILEU E OS DIÁLOGOS 6 3. RENÉ DESCARTES 8 3.1 A SUA VIDA 8 3.2 O MÉTODO 9 3.3 A METAFÍSICA 10 4. O FRANCIS BACON 12 4.1 BIOGRAFIA 12 4.2 ESBOÇO RACIONAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA 13 5. ISAAC NEWTON 14 5.1 SUA VIDA E SUAS DESCOBERTAS 14 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 19 1 INTRODUÇÃO No

liberdade de atuação que os mestres-livres tinham foi testada no enfrentamento com os representantes dos poderes locais e até outros burgueses. Para se protegerem, os mestres-livres organizaram-se em corporações de ofício (universitas), ensinando os quatro grandes ramos do saber: as 7 artes liberais, a medicina, o direito e a teologia. Todos reconhecem o poder desses intelectuais treinados nos novos saberes e querem integra-los ao seu serviço. As universidades vão se tornando…