Boff Etico Ecologico

denominado “Aprendizados da Plataforma Komyuniti de Comércio Justo com sede em Santiago (Chile) para a criação de um Projeto-Piloto de Plataforma Associativa de Artesanato nos estados de Santa Catarina e Paraná”. A 1 Nessa esteira, Arruda & Boff (2000) ressaltam o fato de que uma globalização cooperativa estaria em curso, constituindo-se numa nova abordagem ao desenvolvimento econômico cuja essência compreende um projeto global de desenvolvimento comunitário centrado em três…

prédios, casas e galpões. A formação do meio ambiente urbano gerou a imediata necessidade de criação de novas formas de produção e distribuição de água, alimentos, energia e transporte. Dessa maneira, o resultado global foi um grave desequilíbrio ecológico no planeta. Comprova-se a degradação ambiental desenfreada com o seguinte pensamento dominante, na época, típico do capitalismo que se instalava, o qual adotava a (infeliz) tese de que o “desenvolvimento de um país era medido, e…

consumidores; – saúde e segurança; – preservação dos recursos naturais; – qualidade de vida das comunidades onde se situam e onde fazem negócios. Mídia: forte divulgação dos fatos. Práticas para a excelência em gestão: – valores organizacionais éticos; – respeito à comunidade; – respeito aos consumidores; – conservação do meio ambiente; – respeito ao trabalhador; – fim da discriminação racial; – eliminação do trabalho infantil. 59 EVOLUÇÃO DO HISTÓRICO DA RS Visão clássica –…

Art. 5.º São objetivos fundamentais da educação ambiental: I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos; III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social; IV - o incentivo à participação individual e coletiva,…

conceitos e hábitos, a usar a criatividade, ampliando seus conhecimentos a fim de encontrar soluções para os problemas educacionais atuais. Diante disso, considera-se necessário o resgate da união do conhecimento com os valores humanos, espirituais e éticos. Em todas as áreas profissionais a formação acadêmica é um requisito, o mesmo acontece com a formação do educador. Será ela objeto de preocupação de outros estudiosos? 2. Formação dos Educadores Na no percurso…

acentuado desenvolvimento tecnológico alcançado pela raça humana, mas, por outro, também gerou a dramática situação ambiental e social que o mundo enfrenta. Vários cientistas respeitados, de todas as tendências políticas – Jeremy Rifkin1, Leonardo Boff (1998), Frijof Capra (2002) etc. –, estão se posicionando em torno da data-limite de 2030 para que a Terra perca a sua capacidade de sustentação da vida, inclusive do homem, caso o ritmo atual de degradação social e ambiental seja…

Nada está isolado, existindo solitário, de si e para si. Tudo co-existe e inter-existe com todos os outros seres do universo. Não existe a célula sozinha. Ela é parte de um tecido, que é parte de um órgão, parte de um organismo, parte de um nicho ecológico, parte de um ecossistema, do planeta Terra, do Sistema Solar, que é parte de uma galáxia, parte do cosmos, que é uma das expressões do Mistério ou de Deus. Tudo tem a ver com tudo. A complexidade procura respeitar essa totalidade…

alternativo global onde a preocupação não está apenas na preservação da natureza (Ecologia Natural) ou no impacto das sociedades humanas sobre os ambientes naturais (Ecologia Social), mas num novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológico (Ecologia Integral) que implica uma mudança nas estruturas econômicas, sociais e culturais. Ela está ligada, portando, a um projeto utópico: mudar as relações humanas, sociais e ambientais que temos hoje. (GADOTTI, 2009a, p.1)…

HABILITADO 03. Analise as afirmações abaixo: I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Ser Humano e Natureza se caracteriza: a) Separa “mundo construído” do “mundo natural”; b) - A Natureza é tudo o que está “fora”, não inclui o homem, esquecendo que ele também é uma espécie biológica cujo processo adaptativo requer a transformação do ecossistema; c) - Idealiza e atribui valores estéticos e éticos a uma “Natureza virgem” não violada pelo homem e pela…

HABILITADO 03. Analise as afirmações abaixo: I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Ser Humano e Natureza se caracteriza: a) Separa “mundo construído” do “mundo natural”; b) - A Natureza é tudo o que está “fora”, não inclui o homem, esquecendo que ele também é uma espécie biológica cujo processo adaptativo requer a transformação do ecossistema; c) - Idealiza e atribui valores estéticos e éticos a uma “Natureza virgem” não violada pelo homem e pela…