Bock Ana Mercês Bahia Furtado Odair Teixeira Maria De Lourdes Psicologias Uma Introdução Ao Estudo De Psicologia São Paulo Saraiva 2010

DIREITO E PSICOLOGIA: UM ENCONTRO POSSÍVEL1 Alêssa Salgado Martins Fernando Luiz Oliveira de Moura Julyana Chada Celso Marcelo Ribeiro Albernaz Ruth Crestanello Valdir Almeida Filho2 RESUMO A Psicologia jurídica ou forense é uma crescente área no campo das ciências psicológicas que em auxílio do Direito, passou a contribuir para a construção de um ideal de justiça. Neste artigo, buscou-se situar o atual papel de contribuição da psicologia. Através de um levantamento histórico, é…

Desenvolvimento na 2ª infância (7 a 11 anos) Introdução Iremos abordar o tema da 2ª infância (7 a 11 anos). Neste período são apresentadas modificações consideráveis de seu comportamento, linguagem, interação com os companheiros, e na qualidade de raciocínio. O tema será desenvolvido através de pesquisas e entrevistas de crianças nesta faixa etária. O período que parece haver uma mudança mais rápida é exatamente no início da infância média, no ponto de transição da idade pré-escolar…

QUAL A CAUSA? Marilene de Oliveira Milagre E-mail: marilenemilagre@hotmail.com Graduada em Pedagogia pela Faculdade Serravix- Serra- ES Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva – FABRA Faculdade Brasileira-ES RESUMO Este artigo é um estudo sobre Distúrbios de aprendizagem e Dificuldades de aprendizagem, que atinge desde a criança ao adulto, e que prescinde de vários fatores, orgânicos, psicológicos, ambientais, específicos. Considerando que é um tema muito abrangente e…

INTRODUÇÃO Este trabalho é o resultado de pesquisas feitas pelo grupo, através de livros, e internet sobre alguns dos grandes nomes que marcaram a história da psicologia e da educação que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Henri Wallon e Burrhus Frederick Skinner, todos com um objetivo único de transformar as teorias e as formas de aprendizagem. De acordo com as pesquisas, as principais teorias de Freud, sendo elas como entender as causas das neuroses das pessoas, quais…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA. Orjana Vallescka Silva Gomes1; Romulo Bruzaca Soares2 e Estela Mare Aguiar Braga3 1 Discente 2 Orientador do Projeto TCC 3 Colaborador Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Faculdade São Luís. Rua Grande, 1455, Diamante, São Luís-MA, CEP: 65020-250, Fone: (98) 3214-6400, Fax: (98) 3214-6403. E-mail do autor…

A Deus nossa motivação, aos amigos nossa lealdade, aos familiares nossa gratidão, pelo apoio dispensado e compreensão de nossa ausência durante os tempos de estudo. Muito obrigada! “E, de mais disto, filho meu, atenta: não há limite para fazer livros, e o muito estudar enfado é da carne. De tudo o que se tem ouvido, o fim é: Teme a Deus, e guarda

Alunas: Khrystine Isabelle Eckel e Vanessa Da Silva Professora Pollyana Weber da Maia Powlowytsch Fundação Universidade do Contestado – FunC – Campus Mafra Método experimental do comportamento II Relatório nº.1 Setembro 2012 4ª fase de Psicologia DESCRIÇÃO ETOLÓGICA DOS EXPERIMENTOS DE NÍVEL OPERANTE, TREINO AO BEBEDOURO, MODELAGEM, REFORÇAMENTO CONTÍNUO E NÍVEL DE SACIAÇÃO, REFORÇAMENTO CONTÍNUO II, EXTINÇÃO DE RESPOSTA DE PRESSÃO A BARRA, ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO –…

Alunas: Khrystine Isabelle Eckel e Vanessa Da Silva Professora Pollyana Weber da Maia Powlowytsch Fundação Universidade do Contestado – FunC – Campus Mafra Método experimental do comportamento II Relatório nº.1 Setembro 2012 4ª fase de Psicologia DESCRIÇÃO ETOLÓGICA DOS EXPERIMENTOS DE NÍVEL OPERANTE, TREINO AO BEBEDOURO, MODELAGEM, REFORÇAMENTO CONTÍNUO E NÍVEL DE SACIAÇÃO, REFORÇAMENTO CONTÍNUO II, EXTINÇÃO DE RESPOSTA DE PRESSÃO A BARRA, ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO –…

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA ESTÁGIO CLÍNICO DE PSICOPEDAGOGIA Responsável pela Prática Psicopedagógica: Rita de Cassia NEILDA PIMENTA LEITE GONÇALVES EDINEIA MARIA DA CONCEIÇÃO SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CONDE-BA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO.................................................................

Psicologia e Aprendizagem – Laboratório Programa “Cyber Rat” Profª. 1. Embasamento teórico Aprendizagem Interessante a frase que o livro Introdução à Psicologia Geral (1999) cita na pág 171, “A aprendizagem é o olho da mente” Thomas Drake. Aprendizagem é qualquer mudança relativamente duradoura de comportamento ou conhecimento devida à experiência. Nosso comportamento hoje, se formou como é, por experiências aprendidas. A aprendizagem molda nossos hábitos pessoais, como roer as