Bock Ana M Psicologias

Livro: OZELLA, Sérgio (org.). Adolescências construídas; a visão da psicologia sócio-histórica. São Paulo: Cortez, 2003. Capítulo: BOCK, Ana M. B.; LIEBESNY, Brônia. Quem eu quero ser quando crescer: um estudo sobre o projeto de vida de jovens em São Paulo (p. 203-222). A concepção de adolescência • O conceito de adolescência na concepção sócio-histórica Ser histórico: constituído no seu movimento, ao longo do tempo, pelas relações sociais e pelas condições sociais…

aluno. 1.4.Revisão Bibliográfica BERTRAND, L. A. (org). Cidadania e Educação: rumo a uma prática significativa. Campinas: Papirus, 1999. BORDIGNON In: FERREIRA, N. S. C. AGUIAR, M. A. S. Gestão da Educação. São Paulo: Cortez, 2000. BOCK, Ana Mercês Bahia et alii. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 1989. . FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 11.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999. BOECHAT,…

dia-a-dia, ouvimos o termo psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Por exemplo, quando falamos do poder de persuasão do vendedor, dizemos que ele usa de “psicologia” para…

1 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia do desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: Físico-motor, intelectual, afetivo, emocional e social, ou seja, desde o seu nascimento até a idade adulta, onde todos esses aspectos atingem o mais alto grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em psicologia. Dentre os seus maiores defensores, temos o psicólogo suíço Jean Piaget ( 1896/1980). O desenvolvimento…

faixa de idade inferior não conseguisse, esses itens eram considerados como discriminatórios, isto é, estava caracterizada a realização normal de crianças daquela idade. (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 1999, p.181) A partir de então, tornou-se possível à comparação de crianças com ou não o mesmo desenvolvimento cognitivo. Segundo Bock, Furtado e Teixeira (1999, p.181) “os resultados de quase todos os testes de inteligência são apresentados pelo que se denominou Quociente Intelectual…

Psicologias: Uma introdução ao estudo de Psicologia. Bock, Ana M.; Furtado, Odair: Teixeira, Maria. 13 ed. São Paulo. Saraiva, 1999. Resumo: A psicologia ou As Psicologias Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se porque a ciência se refere ao real e se afastam porque a ciência abstrai a realidade para…

instrumento como meio para atingir um objeto. Por exemplo, descobre que, se puxar a toalha, a lata de bolacha ficará mais perto dela. Neste caso, ela utiliza a inteligência prática ou sensório-motor, que envolve as percepções e os movimentos. (BOCK, FURTADO, TEIXEIRA, 2002, p.101). É nesta etapa que a criança descobre as percepções de seus movimentos e de sua inteligência, e passa a utilizar esses aspectos a seu favor, para atrair algo do seu interesse. 1.2 - PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO O

Semestre 1 CADERNO DE ATIVIDADES nal io c a iz n a g r O o t n e am t r o p m o C : a n li ip c Dis seu e l a n io c a iz n a g r O a tur u r t s E a d o ã ç a m r o F ica m ê Tema 01: A t is S o ã is V a m u e ed t n ia D o t n e m a t r o p Com Tema 01 seções A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica Como citar este material: SILVA, Juliana

problemas que surgem da convivência social, os diversos conceitos e/ou preconceitos criados com base às realidades especificas nas quais cada centro urbano se desenvolve e as repercussões que estes atos podem alcançar. Segundo Ana M. Bahia, et al. (1999) em seu livro Psicologias, “a violência esta presente também quando as condições de vida social são pouco propícias ao desenvolvimento e realização pessoal e levam ao individuo a mecanismos de autodestruição, como o uso de drogas, o…

UNIVERSIDADE PAULISTA CRISTIANE RODRIGUES BRITO A PSICOLOGIA SOCIAL E O SOCIAL NA PSICOLOGIA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA PSICOLOGIA EM SÃO PAULO SÃO PAULO 2015 CRISTIANE RODRIGUES BRITO A PSICOLOGIA SOCIAL E O SOCIAL NA PSICOLOGIA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA PSICOLOGIA EM SÃO PAULO SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..........................................................................................