Blocos Temáticos E Conteúdos O Estudo Da Paisagem Local

em seu cotidiano? Como o lugar se insere no mundo? Em um primeiro momento, ficará mais fácil entender como a escala global se insere no lugar, na escala local. Identificar o global no local é algo que observamos diariamente: as influências de outros países, de outras culturas no nosso dia a dia é um exemplo de algo global que se insere no local. A escala global passa pelo seu lugar, e seu lugar está nesse mundo que está se construindo. Na medida em que o global vai se inserindo no lugar…

............................................................................................................................. .............................. ....................... 33 33 39 56 64 75 80 2. Objetivos específicos e quadro de conteúdos de cada capítulo 4. Respostas e comentários das questões de vestibulares e Enem 5. Orientações específicas sobre as abordagens interdisciplinares e os temas transversais 7. Sugestões de leitura 3. Orientações específicas para…

reciclagem de um antigo destino. As manifestações culturais correm o risco de sofrer mudanças quando tratados de forma massiva, repetitiva e acatando o gosto do visitante, neste caso operadores turísticos e turistas. Em muitos casos, com apoio de poderes locais, as manifestações turísticas perdem sua função original para atender a demanda de novos participantes. O interesse de exploração turística de determinada manifestação cultural se deve a fatores como o potencial, a originalidade…

11.8.1 Caneta ........................................................................................................ 96 11.8.2 Cartão Postal .............................................................................................. 97 11.8.3 Bloco para anotações ................................................................................. 98 11.9 Mural Cultural no Refeitório ................................................................................ 99 11.9.1 Layout do…

DOSSIÊ TEMÁTICO Currículo e Diversidade Gênero, sexualidade e diversidade no currículo escolar: a experiência do papo sério em Santa Catarina Gender, sexuality and diversity in the school curriculum: the experience of papo sério in Santa Catarina Género, sexualidad y diversidad en el currículo la escuela: la experiencia del papo sério en Santa Catarina Amurabi Pereira de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O debate acerca da diversidade tem ganhado um crescente…

catalográfica. Disponibilizado em: http://www.fflch.usp.br/dg/gesp Para Marcelo, uma esperança na nova geração. SUMÁRIO Prefácio à segunda edição 09 Sobre planos e níveis de análise 11 Uma leitura sobre a cidade 19 Notas sobre a paisagem urbana paulistana 33 O lugar e as práticas cotidianas 41 O espaço e o tempo sociais no cotidiano 49 Morfologia e temporalidades urbanas: o tempo efêmero e o espaço amnésico 55 A metrópole…

Disponibilizado em: http://www.fflch.usp.br/dg/gesp Para Marcelo, uma esperança na nova geração. SUMÁRIO Prefácio à segunda edição 09 Sobre planos e níveis de análise 11 Uma leitura sobre a cidade 19 Notas sobre a paisagem urbana paulistana 33 O lugar e as práticas cotidianas 41 O espaço e o tempo sociais no cotidiano 49 Morfologia e temporalidades urbanas: o tempo efêmero e o espaço amnésico 55 A metrópole polifônica-poliorâmica 63 São

○ Atividade Complementar ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Visão Da África Pelos Colonizadores ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Como Entender a África a Partir de sua Paisagem ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Historiografia Africana : a Tradição Oral (Os Griôs) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Construção da História da África nos Currículos…

catalográfica. Disponibilizado em: http://www.fflch.usp.br/dg/gesp Para Marcelo, uma esperança na nova geração. SUMÁRIO Prefácio à segunda edição 09 Sobre planos e níveis de análise 11 Uma leitura sobre a cidade 19 Notas sobre a paisagem urbana paulistana 33 O lugar e as práticas cotidianas 41 O espaço e o tempo sociais no cotidiano 49 Morfologia e temporalidades urbanas: o tempo efêmero e o espaço amnésico 55 A metrópole…

reflexão acerca das questões do cotidiano e aprofundar futuramente suas oportunidades de aprendizagem; suas idéias ou representações sobre o tema exposto e refletir sobre ele. Dando foco no fazer artístico, na apreciação, e na reflexão sobre todos os conteúdos do projeto que se manifestará em sala de aula, acoplado com as elaborações conjuntas e atividades em grupo. Sendo a educação artística uma obrigatoriedade como componente curricular como afirma o Artigo 26, parágrafo 2o, da…