Blocos Temáticos De Matematica E Atividade

básica. 2. Ensino fundamental. 3. Língua portuguesa. 4. Matemática. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. II. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. III. Título. CDU 37.014.12 Projeto Gráfico Leonardo Monte-Mór Produção de conteúdos/Revisão Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Equipe de Linguagens e Códigos Equipe de Matemática Índice APRESENTAÇÃO 4 1 AS…

básica. 2. Ensino fundamental. 3. Língua portuguesa. 4. Matemática. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. II. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. III. Título. CDU 37.014.12 Projeto Gráfico Leonardo Monte-Mór Produção de conteúdos/Revisão Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Equipe de Linguagens e Códigos Equipe de Matemática Índice APRESENTAÇÃO 4 1 AS…

defesa de pontos de vista, descoberta de soluções. Para tudo isso, é necessário conhecimento do assunto que se vai abordar, aliado a uma tomada de posição diante desse assunto. O que é importante saber sobre o discurso dissertativo? • É um texto temático: tudo nele evolui a partir de um raciocínio; analisa dados e os interpreta por meio de conceitos abstratos, daí a necessidade de pleno domínio do assunto e habilidade de argumentação; • É uma exposição, discussão ou interpretação de uma…

COMPOSIÇÃO CURRICULAR 27 4.1 Grade Curricular – Ensino Fundamental I 28 4.2 Grade Curricular – Ensino Fundamental II 28 4.3 Grade Curricular – Ensino Médio 29 4.4 Grade Curricular – Ensino Médio - Terceirão 29 4.5 Atividades Complementares 30 5. PROGRAMAÇÃO CURRICULAR 31 6 .FORMAÇÃO CONTINUADA 32 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 32 7.1 No caso de faltas 34 7.2 Recuperação de estudos 34 7.3 Freqüência,…

Educação Infantil, enfocando a sua contribuição para o desenvolvimento da autonomia moral das crianças. Os objetivos específicos foram: a) caracterizar a rotina de uma classe de Educação Infantil, com suporte nos seus elementos constitutivos: tempo, atividades, espaço e materiais; b) identificar as concepções da professora sobre rotina e autonomia; c) investigar a contribuição específica de cada um desses elementos para o desenvolvimento da autonomia moral das crianças. Para estudar…

comunicação bem menos rápido do que a TV. A organização da EAD é hoje muito variada. Algumas instituições procuram desenvolver seus próprios programas isoladamente. No Brasil a experiência tecnologicamente mais rica tem sido do IMPA- Instituto de Matemática Pura e Aplicada, tradicional instituição do Rio de Janeiro ligada ao ministério de Ciências e tecnologia (MCT) A televisão foi um marco da EAD nos anos 80 no Brasil, especialmente com os telecursos de primeiro e de segundo graus,…

formação acadêmica é em geologia pela Universidade de Brasília (UnB), instituição onde, também, conclui mestrado em Geologia Econômica e Prospecção Mineral, com ênfase em geotecnologias. Em 2009, fui aprovado em quarto lugar para o cargo de analista de atividades de meio ambiente pelo IBRAM (Instituto Brasília Ambiental), local onde trabalhei até agosto de 2010 sempre com geoprocessamento e sensoriamento remoto. Minha saída da referida instituição se deu pelo fato de eu ter sido…

distribui-se em 24 celas para o regime fechado e um alojamento para o regime Semiaberto. As celas são divididas em 04 eclusas, além de um solário (área utilizada para o banho de sol e para a recreação) e uma sala multifuncional na qual funcionam as atividades sócio educacionais, religiosas e visita das crianças aos sábados. O espaço destinado ao corpo administrativo e técnico divide-se em 08 salas (Direção,Vice-Direção,Secretaria Administrativa, Setor Social, Setor de Psicologia, Setor…

diálogo. psicológicas, emocionais e lingüísticas), a ação educa- COLÉGIO RIO BRANCO gendo alunos na faixa etária, aproximada, de três a de- relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 12 tiva do CRB está organizada em blocos identificados As Etapas de Aprendizagem implicam a necessidade pedagógica e didática de avaliar as progressões ao como Etapas de Aprendizagem: final de cada série/ano. Os educadores atuam segundo essa organização por…

o professor de Geografia, primeiro que tudo tem que trabalhar com o movimento: paciência/afeto, rigidez/afeto. Isto porque os conteúdos da Cartografia Escolar são trabalhados de forma interdisciplinar, pois temos que ter conhecimento de matemática, geografia, comunicação. educação e cartografia sistemática. Conforme Piaget, (1974), as crianças só aprendem se tiverem interesse. É aí que entra a sensibilidade do professor, em despertar interesses na disciplina que trabalha,…