Bloco Temático Terra E Universo

tive a oportunidade de ser selecionada para participar do PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional) 2007/2008. Esse programa foi proposto pelo Governo do Estado como uma forma de aperfeiçoamento dos professores da rede, sendo dividido em 4 blocos, cada um com duração de um semestre e tarefas específicas em cada um deles. No primeiro período participamos de uma série de discussões teóricas sobre questões do processo ensino-aprendizagem, para fundamentar a proposta de um plano…

preços mais baixos. 96 Usina de Sabara Usina de Monlevade Usina da Grande Vitoria 97USIMINAS A Usiminas foi criada em 1957, como um empreendimento estatal em associação com a Nippon Steel Corporation. Privatizada em 1991, atualmente seu bloco de controle acionário está composto por: Nippon Usiminas (18%), grupos Votorantim e Camargo Correa (7,5% cada), Bradesco (2,5%) e funcionários (13%). A CVRD (22,9%), maior acionista individual, e a Previ (14%) não fazem parte do…

da Humanidade pela UNESCO em 2012. Surgido em Pernambuco no fim do século XIX, o frevo caracteriza-se pelo ritmo extremamente acelerado. Muito executado durante o carnaval, eram comuns conflitos entre blocos de frevo, em que saíam à frente dos seus blocos para intimidar blocos rivais e proteger seu estandarte. Da junção da capoeira com o ritmo do frevo nasceu o passo, a dança do frevo das utilizadas inicialmente como armas de defesa dos passistas que remetem diretamente a…

aprendiz e utilizá-los para estabelecer relações com outras culturas. Por meio do uso de livro didático, canções, jogos, trabalhos orais e escritos, filmes e da interação com os colegas e com o professor, pretendemos preparar o aluno para adentrar no universo cultural e pluralizado. Para esta fase, faremos encontros semanais de 45 minutos durante o ano. EMENTA Desenvolver no aluno a competência comunicativa e proporcionar as ferramentas necessárias para que ele possa interagir nas várias…

vista filosóficos que mencionaremos à medida que se fizer necessário na obra. Ela fala de Deus, do Universo, da Criação e do Princípio Vital. 3.2.2. Deus é uno e único, impessoal, infinito, criador, imaterial, onipotente, onipresente, onisciente, imutável, providente, justo e bom. 3.2.3. O Universo e tudo que nele há são uma criação constante de Deus. Enquanto que em alguma parte do Universo surge a criação, em outra essa atinge seu ápice e em outra está em seu declínio. Não há…

...........................................................................18 TEMA I. Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas.............18 TEMA II. A História da Terra e da Vida...........................................................................30 TEMA III. A Terra ontem, hoje e amanhã ........................................................................40 4. Bibliografia..................................................................................

sistema de ensino estará embasado na LDB nº 9394/96 e nas resoluções emanadas da SEDUC através do Conselho Estadual de Educação. Para que nossos discentes tenham a oportunidade de crescimento, trabalharemos com projetos interdisciplinares e eixos temáticos, usando de preferência temas atrativos que envolve a criança. Intensificaremos o aprendizado da leitura, da escrita e letramento, como também resoluções de problemas envolvendo o raciocínio lógico. Será priorizada a leitura e…

de mapas, juntamente com seus estudos como documentação científica e trabalhos de arte. Neste contexto mapa deve ser considerado como incluindo todos os tipos de mapas, plantas, cartas, seções, modelos tridimensionais e globos, representando a Terra ou qualquer outro corpo celeste”. A mesma ICA em 1991, apresentou uma nova definição, nos termos seguintes: “ciência que trata da organização, apresentação, comunicação e utilização da geoinformação, sob uma forma que pode ser visual,…

__________________________________________________________10 6. BLOCOS DE DISCIPLINAS DO CURSO _________________________________________________13 6.1 - CONTEÚDOS BÁSICOS (CB) ________________________________________________________14 6.2 - CONTEÚDOS PROFISSIONALIZANTES (CP) ____________________________________________14 CONTEÚDOS ESPECÍFICOS (CE) _________________________________________________________15 6.3 - DISCIPLINAS DO CURSO…

Avaliação 1.6 Recursos 2. Desenvolvimento do programa 2.1 Visão Geral dos Temas/Conteúdos 2.2 Módulo 1 – Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas. A dinâmica da litosfera 2.3 Módulo 2 – A História da Terra e da Vida 2.4 Módulo 3 – A Terra ontem, hoje e amanhã 3. Bibliografia 3 3 4 5 6 7 11 11 13 26 37 51 1 INTRODUÇÃO A disciplina de Geologia do 12º ano integra o plano de estudos do Curso CientíficoHumanístico de Ciências e…