Bloco Curricular Sustentabilidade E Responsabilidade Socioambiental

às exigências regulamentares e às necessidades dos clientes. Todos os seus processos são mapeados e gerenciados por diretrizes, práticas e padrões de trabalho. A Coelba adota a sustentabilidade em seu Planejamento Estratégico, definindo estratégias, processos de gestão e objetivos corporativos. As ações socioambientais são implementadas por meio de um programa estruturado, com envolvimento de todas as áreas, sendo coordenado pelo Departamento de Comunicação e Desenvolvimento…

centralizado, negrito, caixa alta) RELATÓRIO DE ATIVIDADES PROFISSIONAIS OU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR (tamanho 16, centralizado, negrito, caixa alta) INSERIR UM TÍTULO AO RELATÓRIO BASEADO NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS (tamanho 16, centralizado, negrito, caixa alta) ARACAJU (tamanho 12) ANO LUIZ HENRIQUE LIMA (tamanho 14, negrito, centralizado, caixa alta) RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR (tamanho 16, centralizado, negrito, caixa alta) RELATÓRIO SOBRE…

Foi assim, acompanhando as mudanças da época, que a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos foi criada em 20 de março de 1969 pelo Decreto-Lei nº 509, regida por legislação federal e por seu estatuto, sediada no Setor Bancário Norte – Quadra 1 – Bloco A - Brasília - DF, CEP 70002900, inscrita no CNPJ 034028316/0001-03, pública de direito privado, vinculada ao Ministério das Comunicações. A partir de outubro de 2009, os Correios um dos valores da empresa. A partir de 2011, com a…

LEITURA RÁPIDA MATRIZ DE MATERIALIDADE DEMONSTRAÇÕES contábeis relatório ANUAL 2012 p.2 Perfil Corporativo Pontos Fortes MAIOR INSTITUIÇÃO FINANCEIRA DA AMÉRICA LATINA, O BB É LÍDER EM DIVERSOS SEGMENTOS E REFERÊNCIA EM SUSTENTABILIDADE E GOVERNANÇA. DIFERENCIA-SE PELA FORÇA DE SUA MARCA E POR ADOTAR TECNOLOGIA DE PONTA EM SUAS OPERAÇÕES GRI 2.7 | 2.8 | HR1 O Banco do Brasil S.A. (BB) é a maior instituição financeira da América Latina, tendo superado, no ano de 2012

Componentes curriculares eletivos .......................................................... 26 5.6. Componentes curriculares optativos ........................................................ 27 5.7. Estrutura curricular ............................................................................... 28 5.8. Atividades presenciais obrigatórias .......................................................... 31 5.9. Adesão do Projeto Pedagógico do Curso às Diretrizes Curriculares Nacionais e aos

EM EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E CIDADANIA Autora Fátima Cristina de Lima EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE SÃO PAULO (2012) Autoras Fátima Cristina de Lima Kátia Regina Pereira Benedito EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para obtenção do…

Ambiental A Educação Ambiental apresenta atualmente uma não uniformidade entre suas propostas educativas, por isso dizemos que existem três vertentes principais que orientam suas práticas metodológicas: conservacionista, comportamentalista e socioambiental. Cada linha possui características próprias e também diferenças fundamentais, que nos permitem tentar categorizar projetos de Educação Ambiental, porém pode haver alguns projetos usando conjugações, sobreposições ou mesclas das…

a análises críticas e abrangentes dos sistemas ambientais, assim como suas inter-relações, problemas e potencialidades, os participantes elaboravam – numa dinâmica de construção coletiva – propostas tanto de políticas públicas como de inserção curricular, organizados em grupos de estudos divididos por estados e regiões geográficas. O primeiro passo para aplicação o PROPACC consiste na análise da situação de partida do grupo, visando identificar e analisar os trabalhos desenvolvidos e os…

transformação de valores nocivos que colaboram para o uso degradante dos bens comuns da humanidade. Precisa ser uma educação ininterrupta, continuada, para todos ao longo da vida. E a escola é um espaço privilegiado para isso. É notório que os problemas socioambientais influenciaram aos Estados e Municípios a pensarem em políticas públicas tendo em vista (re)educar a sociedade com uma educação que se propõe a estimular processos continuados que possibilitem o respeito a diversidade…

Ministério da Educação. Programa parâmetros em ação, meio ambiente na escola: guia para atividades em sala de aula. / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC; SEF, 2001. 200 p. 1. Meio Ambiente. 2. Educação Ambiental. 3. Referenciais curriculares. 4. guia. I. Título. CDU 37:577.4 Sumário Apresentação ................................................................................................. 9 Transversalidade do tema Meio Ambiente…