Bertrand Russell Da Educação

onde vieram os princípios racionais (identidade, não-contradição, terceiro excluído e razão suficiente)? De onde veio a capacidade para a intuição (razão intuitiva) e para o raciocínio (razão discursiva)? Nascemos com eles? Ou nos seriam dados pela educação e pelo costume? Seriam algo próprio dos seres humanos, constituindo a natureza deles, ou seriam adquiridos através da experiência? Durante séculos, a Filosofia ofereceu duas respostas a essas perguntas. A primeira ficou conhecida…

projeto. Em 1.952, Ben-Gurion, então primeiro-ministro de Israel, convidou Albert Einstein para assumir o cargo de presidente do Estado de Israel. Doente, Einstein recusou. Uma semana antes de sua morte assinou sua última carta, endereçada a Bertrand Russell, concordando em que o seu nome fosse incluído numa petição exortando todas as nações a abandonar as armas nucleares. Para Einstein, o Universo não é plano como na geometria euclidiana, nem o tempo é absoluto, mas ambos se combinam…

Estados Unidos começar uma pesquisa semelhante, o que levou ao que se tornaria o Projeto Manhattan. Apoiou as forças aliadas, denunciando no entanto a utilização da fissão nuclear como uma arma. Mais tarde, com o filósofo britânico Bertrand Russell, assinou o Manifesto Russell-Einstein, que destacou o perigo das armas nucleares. Foi afiliado ao Instituto de Estudos Avançados de Princeton até sua morte em 1955. Realizou diversas viagens ao redor do mundo, deu palestras públicas em…

civilização. A acumulação de capital a qualquer preço e o crescimento populacional impediram a afirmação de outros valores. O progresso tecnológico não trouxeram benefícios esperados: aumentaram o conforto, mas não produziram mudanças no destino humano. A educação é o caminho de transformar a maioria dos homens. Keynes e Lovejoy foram marcados pelo contexto histórico. Keines sustentava o caráter econômico como “ciência moral”. Keines sustentava o caráter econômico como “ciência moral”.…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO GAMA CENTRO DE ENSINO MÉDIO 01 DO GAMA DOSSIÊ PAS/UnB Trabalho de pesquisa apresentado como parte das atividades exigidas no 1º bimestre de 2014 pela disciplina Português no 3º ano do Ensino Médio do CEM 01 do Gama/Matutino. Disciplina: Português Série/turma: 3º “A” Professora: Mirian Theyla Integrantes: Ellen Cristina (nº 10) Fernanda Araujo (nº 11)

7 Após se graduar no equivalente ao ensino secundário, passou um ano no interior com seus parentes paternos possivelmente devido a uma depressão3 , e após retornou a viver com seu pai na Varsóvia onde foi tutora.8Impedida de prosseguir com a sua educação de nível superior devido ao fato de ser mulher, ela e a irmã Bronisława se envolveram com a Universidade volante, uma instituição de ensino clandestina com um currículo pró-Polônia que desafiava as autoridades russas e admitia…

o fato de que a Matemática é uma ferramenta útil na descrição do universo é uma questão da Filosofia da Matemática. Richard Feynman disse "A Matemática não é real, mas se sente real. Onde é esse lugar?", enquanto que a definição favorita de Bertrand Russell sobre a Matemática é "o assunto no qual nunca sabemos do que estamos falando nem se o que estamos dizendo está certo." De qualquer forma, a matemática, mesmo não se configurando por si só como ciência, é uma ferramenta essencial à…

algo semelhante, nem antes nem depois. No curto espaço de dois séculos os gregos produziram na arte, na literatura, na ciência e na filosofia uma assombrosa torrente de obras-primas que estabeleceram os padrões gerais da civilização ocidental. (RUSSELL, 2001, p.13 – grifo nosso) Berço da civilização ocidental, a Grécia antiga nos legou “uma base objetiva para o conhecimento humano” (SOLIS, 1990, p.161): da lógica aristotélica que predominou no ambiente científico por quase 2 mil…

erros aprendem e conquistam experiência. Sua corrente também originou o behaviorismo que busca o entendimento dos processos mentais internos do homem. ->Interessado em refletir sobre o processo de obtenção do conhecimento e a importância da educação para o indivíduo, Locke foi claro defensor do poder transformador das instituições de ensino. De acordo com seus ensaios,(PODE SER UMA SITAÇÃO ) ‘’o homem nascia sem dominar nenhuma forma de conhecimento e, somente com o passar dos…

“de cor”’ a sequência de palavras utilizadas na contagem não significa já ter construído a estrutura de número. Duas afirmações de Piaget têm sido evocadas para justificar a ênfase nas atividades lógicas em detrimento de atividades numéricas na Educação Infantil. Uma, é a de que “não é suficiente à criança saber contar verbalmente para que esteja de posse do número”, e a outra, a de que a sucessão dos números se constitui “em síntese operatória da classificação e da seriação”. Ambas…