Secretariado executivo rumo à transdisciplinaridade: uma nova estraté-gia na construção do conhecimento.

FACAPE, em Petrolina – Pernambuco. A interlocução entre professores e professoras de diversas formações, (Língua Inglesa, Língua espanhola, Sociologia, Psicologia, Matemática Financeira,Letras), com os estudantes integrantes das turmas do primeiro ao sexto semestre do curso citado, no ano de 2010, foi objeto de observa-ção e ensaia uma análise revelando a forma como o contexto e a formação disciplinar dita regras, conceitos e atitudes de difícil superação. A formação compartimentada aprisiona as mentes sem uma configuração epistemológica que possui categorias conceituais, cultura, lin-guagem e representações próprias de cada campo do conhecimento especializado, requerendo abordagens metafóricas na construção de uma linguagem comum(NICOLESCU, 2000). Palavras - chave: Transdisciplinaridade, Secretariado, Educação, Epistemologia, Ciência, Conhecimento. INTRODUÇÃO O Curso de Secretariado Executivo é um dos mais atuais, tendo pouco mais de 10 anos na instituição Facape. Prepara profissionais para serem executivos, gestores, gerentes, secretá-rios, diretores de setores empresariais. Tem uma carga de horas/aula abrangente em adminis-tração, língua portuguesa, língua inglesa, espanhol, nas disciplinas voltadas ao mundo dos negócios e ao relacionamento com pessoas, nas rotinas e gestão secretarial. Prática e teoria se equilibram para que o acadêmico tenha experiência da realidade e competência para justificar sua atuação tanto do ponto de vista estratégico…

disciplinar e enveredar por diferentes campos de conhecimento sem a identificação com apenas um deles. A flexibilização das propostas educacionais possibilita que o aluno construa os caminhos de sua aprendizagem com autonomia. Desse modo, o processo educativo contribui para formar a personalidade e o caráter do aluno, que se expressarão por meio dos seus valores e das suas escolhas, da sua postura diante da vida e do mundo. A prática educativa em direção à transdisciplinaridade A…

A prática educativa em direção à transdisciplinaridade A concepção transdisciplinar adquiriu dimensão internacional no século XX, em 1994, com a Primeira Grande Manifestação Mundial da Transdisciplinaridade, apoiada pela Unesco e com participação de Basarab Nicolescu, Edgar Morin e Lima de Freitas. Desse evento resultou a Carta da Transdisciplinaridade (comitê de redação: Basarab Nicolescu, Edgar Morin e Lima de Freitas). O educador tem papel determinante na formação do futuro homem ou…

| | | |Pode a transdisciplinaridade, de fato, viabilizar a valorização de processos de caráter heterogêneo no campo das subjetividades e da produção de| |conhecimento, num contexto marcado pelas possibilidades abertas com o advento da virtualização? | | …

ensino e a aprendizagem... 80 Aprendizagem a partir de pensamento crítico planejamento de ações e resoluções de problemas... 70 Projetos próximos à vida... 20 Organização curricular a partir de ideias- chaves... 70 Filosofia construtivista... 20 Adaptação da proposta de J.Bruner (1960,1965) de conceito-chave... 70 A transdisciplinaridade é vista como o caminho para dominar os saberes que se acumulam de forma cada vez mais rapida. Transdisciplinaridade, porém, é um…

Psicologia transpessoal nos mostra que o estado de consciência de vigília, em que estamos percebendo o mundo concreto e tangível é, na realidade, uma ilusão e que existe o estado transpessoal da consciência, vivenciado pelos grandes santos místicos. Existe uma realidade iluminada absoluta, em que o ego como o sujeito se dissolve completamente constatando que era uma ilusão. O movimento holístico consiste em passar da realidade relativa do mundo concreto a realidade absoluta do mundo de…

O MANIFESTO DA TRANSDISCIPLINARIDADE Resenha de Adriano J. H. Vieira NICOLESCU, Basarab. Manifesto da Transdisciplinaridade. Lisboa: Hugin, 2000. No momento de grande florescimento de questões acerca do pensamento moderno, da razão instrumental e da tecnociência o físico francês Basarab Nicolescu, em sua obra “O Manifesto da Transdisciplinaridade” nos oferece muitos elementos de consistência epistemológica para ampliarmos e aprofundarmos o debate contemporâneo sobre o conhecimento e…

disciplinas, no sentido de se atingir a transdisciplinaridade. Creio que é o caminho para se chegar a um mundo onde se possa viver melhor, um mundo mais luminoso e mais equilibrado. Basarab Nicolescu Você já se perguntou de que modo o ser humano se apropria do conhecimento? O leitor é convidado a galgar junto alguns degraus da busca por conhecimento. O mapeamento dos métodos nos leva a pensar que não há conhecimento fora de uma sistematização metodológica nem que possa estar…

Planck, reconhecida inicialmente por Einstein, que iniciou a Física moderna que é relativista, atômica e quântica. Em sua teoria da relatividade, Einstein afirma que espaço e tempo não são absolutos, depende do observador. Einstein funda também a Física Quântica, onde muito das leis, teorias e conceitos foram depostos, os que é agravado pelo fato de Planck, introduzir na física o princípio da incerteza, que mais tarde culminaria na Física sub-atômica, que afirma que o observador é…

Resumo da Carta da Transdisciplinaridade Durante o Primeiro Congresso Mundial da Transdisciplinaridade, é concebida por Edgar Morin, Basarab Nicolescu e Lima de Freitas, a carta da transdisciplinaridade. A carta conta com 15 artigos que situa a transdisciplinaridade no campo do reconhecimento da existência de diferentes níveis de realidade rejeitando qualquer tentativa de reduzir a realidade a um único nível regido por uma única lógica. Convém ressaltar que, para esses autores,…