Barthes é Um Bom Escritor Mas Nao Um Critico

da Rosa Silva, que me auxiliou na escolha e no fornecimento de parte do conteúdo bibliográfico, fundamental para incitar meus questionamentos e minhas argumentações. Agradeço também pelo apoio e por todas as considerações sobre “os camaradas”. Não poderia deixar de agradecer também a todos os professores e colegas que acompanharam minha trajetória ao longo do curso, fomentando discussões pertinentes, que fizeram meus pensamentos saírem dos planos estriados. Agradeço, por fim,…

processo de produção de um enunciado científico com o processo de produção de uma sentença judicial. Isto porque, no extremo, para ambos os processos, a obtenção de um consenso provisório na aceitação ou rejeição de um enunciado, a possibilidade ou não da aplicação de uma hipótese aos fatos observados, o argumento de autoridade e outras estratégias retóricas, a intelegibilidade lógica do sentido do processo de pesquisa ou do processo de conhecimento judicial, a busca por objetividade,…

quem não muda de marca, não se arrisca a vestir uma nova cor ou não conversa com quem não conhece. Morre lentamente quem faz da televisão o seu guru. Morre lentamente quem evita uma paixão, quem prefere o negro sobre o branco e os pontos sobre os “is” em detrimento de um redemoinho de emoções, justamente as que resgatam o brilho dos olhos, sorrisos dos bocejos, corações aos tropeços e sentimentos. Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz com o seu trabalho, quem…

intermédio da indução. Nesse sentido, este estudo se fundamentará nos pressupostos teóricos de Rezende (2009); Colomer&Camps (2002); Petrucci (1999); Zilberman (1986); entre outros. Palavras-chave: Leitura. Formação de Leitores. Universidade. INTRODUÇÃO Não passava de meia dúzia de história de fadas, mas Jo trabalhara pacientemente nelas, pondo todo seu coração na tarefa e esperando produzir alguma coisa que merecesse publicação1. Diferentemente da jovem Jo, o que se tem percebido é o…

brasiliense CONTRA CAPA Afirma-se normalmente que “o Brasil mudou” nos últimos anos. Mas em que sentido? É a partir desta pergunta que Renato Ortiz retoma a problemática da cultura brasileira, para a qual as idéias de modernização e de modernidade já não mais se apresentam como um projeto – como nos anos 40, 50 e 60 – mas como uma realidade que se impõe como tradição. Analisando a emergência da indústria cultural no Brasil, Ortiz recoloca temas constantes de nosso debate…

Organização da estrutura textual Argumentação e texto argumentativo Argumentação e ironia Intertextualidade 6. Texto, discurso e interpretação Do texto ao discurso Retomando o conceito: condições de produção O não-dito e os sentidos O não-dito e o silêncio O dizer e o já-dito Sujeito e sentido 69 72 75 77 77 79 79 80 81 82 85 86 89 91 93 95 96 97 99 101 104 105 109 113 116 121 124 125…

literatura infantil, portanto, não pode ser utilizado apenas como um“pretexto” para o ensino da leitura e para o incentivo à formação do hábito de ler. Para que a obra literária seja utilizada como um objeto mediador de conhecimento, ela necessita estabelecer relações entre teoria e prática, possibilitando ao professor atingir determinadas finalidades educativas. Para tanto, uma metodologia baseada em um ensino através de histórias é uma das possibilidades que tem evidenciado bons…

Ullmo, J. Wahl.) Em 1970, na Universidade de Búfalo (Estado de Nova Iorque), M. Foucault dá uma versão modificada dessa conferência, publicada em 1979 nos Estados Unidos (ver n° 258, vol. III da edição francesa desta obra). As passagens entre colchetes não figuravam no texto lido por M. Foucault em Búfalo. As modificações que ele tinha feito estão assinaladas por uma nota. M. Foucault autorizou indiferentemente a reedição de uma ou da outra versão, a do Bulletin de la Société Française…

aconselhamentos, minuciosa leitura crítica e permanente disponibilidade informal. Também fica aqui expresso o meu kanimambo à Professora Teresa Alves que desde a Licenciatura me seduziu para a tónica negra da partitura cultural americana. Não posso deixar de mencionar ainda a Professora Teresa Malafaia que, desde o Estágio de Formação Educacional, acompanhou e incentivou a minha porfia profissional e académica. Esta nota de penhor estende-se aos meus amigos…

setenta, intitulado Discurso e ideologia: bases para uma pesquisa, apresentam um breve histórico da constituição do campo dos estudos do discurso na França, discutindo resumidamente os interesses e os problemas das abordagens semiológicas (Roland Barthes, Greimas), das pesquisas sobre as pressuposições (Oswald Ducrot) e da elaboração do conceito de enunciação (Émile Benveniste), para então apresentarem os interesses da chamada Análise do Discurso de linha francesa. Todas essas…