Barros Aidil Jesus

os fatos são observados, registrados, analisados, classificados e interpretados, sem que o pesquisador interfira neles. Isto significa que os fenômenos do mundo físico e humano são estudados, mas não manipulados pelo pesquisador (2010. p.112) Barros e Lehfeld (2000, p. 70), confirmam este conceito quando afirmam que pesquisa descritiva é aquela que descreve o objeto de pesquisa sem sofrer interferência do pesquisador. Eles enfatizam que dentro deste tipo de pesquisa está a pesquisa…

sociedade que no passado era conhecido como não produtivo ao completar cinquenta anos. 1.3 OBJETIVOS Para direcionar o estudo é necessário executar um objetivo condizente para suprir as dúvidas que existem sobre o questionamento ressaltado. Barros e Lehfeld (1999) nesta parte o pesquisador deve estabelecer o que espera conseguir com sua investigação e define onde pretende alcançar com sua proposta. 1.3.1 Objetivo geral Analisar como é tratada a questão do lazer para os…

forma de percorrer as fases do método científico e à operacionalização de técnicas de investigação. À medida que o pesquisador amplia o seu amadurecimento na utilização de procedimentos científicos, torna-se mais hábil e capaz de realizar pesquisas (BARROS; LEHFELD, 1986, p. 88). ------------------------------------------------- As pesquisas devem contribuir para a formação de uma consciência crítica ou um espírito científico do pesquisador. O estudante, apoiando-se em observações,…

Como metodologia, utiliza-se primeiramente, a pesquisa bibliográfica, na busca de informações, sobre as inadequações de moradias, como surgem as irregularidades nas documentações de imóveis, procurando constatar as questões levantadas. Segundo Aidil (2000, p. 70): A pesquisa bibliográfica é a que se efetua tentando-se resolver um problema ou adquirir conhecimentos a partir do emprego predominante de informações advindas de material gráfico, sonoro e informatizado. Para realizar uma…

informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2000. ________. NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos. Rio de Janeiro, 2000. 3 cm 2 cm BABIN, Pierre. A era da comunicação. São Paulo: Paulinas, 1989. BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica.…

acima de 4 meses de idade, que amamentam ou amamentaram seus filhos. 6- Referências ALVES, João Guilherme; MAGGI, Ruben Shindler. Fernando Figueira Pediatria Instituto Materno Infantil (IMIP). 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. BARROS, Aidil Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de Pesquisa: Propostas Metodológicas. Rio de Janeiro: Vozes, 1990. BURROUGHS, Arlene. Uma Introdução a Enfermagem Materna. 6ed. Porto Alegre:Artes Médicas, 2002. GIL, Antonio…

da pesquisa científica. Assim, a metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos a ser utilizado na obtenção do conhecimento. É a aplicação do método, por meio de processos e técnicas, que garante a legitimidade cientifica do saber obtido. (Barros, Lehfeld, 2007 p. 2). A metodologia é compreendida como a forma de organizar o estudo, vai além da descrição dos procedimentos (métodos e técnicas a serem utilizados na pesquisa), indicando a escolha teórica realizada pelo pesquisador…

objeto estudado e analisado. O conhecimento é a tomada de consciência de um mundo vivido pelo homem. É uma atividade transformadora da realidade. Barros (1990). Como práxis, o conhecimento é uma atividade teórico – prática e/ou prático – teórica, já que a teoria orienta a ação e a prática estrutura e/ou realimenta a teoria. Barros (1990). De acordo com Barros (1990), conhecimento cientifico é um processo desencadeado progressivamente, em função do devir a ser, e que emerge da…

atos de corrupção interno e/ou externo ao seu ambiente profissional. 7 – REFERÊNCIAS ABRAMO, Cláudio Weber . Artigos Transparência, Consciência e Cidadania Brasil, junho de 2004, Disponível em: http://www.tcc-brasil.org.br/artigos.html BARROS, Aidil de Jesus Paes; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2000. 5º ed. CONFORTO, Ecléia. Quanto Custa a Corrupção. SINPRO Jornal Extra Classe, 2004. Disponível em:…

X X 12 8. REFERÊNCIAS Morais MC. Tecendo a rede, mas com que paradigma? In: Educação a Distância Fundamentos e Práticas. Campinas, SP. NIED/UNICAMP; 2002. p. 01- 25. ARETIO, Garcia. Educación a distancia hoy. MADRI; UNED 1998. BARROS, Aidil de Jesus Paes de. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. Petrópolis-R.J. Vozes, 2002. CASAS, Luís A. A., BRIDI, Vera L., FIALHO, Francisco A. Construção de conhecimentos por imersão em ambientes de realidade virtual. In: Guimarães,…