Barroco No Ensino Medio

taxas de crescimento pouco favoráveis, porém obteve uma redução na desigualdade social no período de 1990 e 2007, tendo uma melhora substancial em outros índices como os de escolaridade, onde o governo criou programas para alunos da rede pública de ensino entre eles o Bolsa Família. Outro ponto forte do país são os financiamentos estudantis criados para favorecer a população que não tem condições financeiras para ingressar em uma faculdade como o Fies (Financiamento estudantil). O…

O ENSINO DAS ARTES VISUAIS NAS SÉRIES INICIAIS Jussara de Andrade Caterenciuc 1 Ju.caterenciuc@hotmail.com Sandra Regina Gardacho Pietrobom 2 spietrobom@yahoo.com.br RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa, intitulada, “As Artes Visuais nas Séries Iniciais no município de Rebouças-PR”, a qual tem como objetivo fazer apontamentos sobre o Ensino das Artes Visuais nas séries iniciais no município de Rebouças-Paraná. Esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa, numa abordagem…

ainda deixa muito a desejar em relação ao ensino aprendizagem da arte, além da falta de materiais e ambientes que favoreçam um trabalho de qualidade. 2.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1ENSINO DA ARTE NO BRASIL AO LONGO DA HISTÓRIA Para Martins(1998) o ensino da Arte no Brasil se oficializou com a chegada da Missão Francesa, em 1816, importada por D. João VI, provocando uma ruptura no movimento Barroco, impondo os valores neoclássicos…

teórico-metodológicos da modalidade Educação de Jovens e Adultos no ensino médio. O presente Relatório de estagio tem por objetivo principal a reflexão em torno da Educação de Jovens e Adultos(EJA). E com isso fazer uma analise reflexiva sobre a avaliação do conjunto de processos de aprendizagem na modalidade de ensino (EJA). E também mostrar como a EJA está mudando a vida de jovens e adultos que por alguma razão não teve a oportunidade de concluir o ensino no tempo certo. A Educação de…

2014/2015 PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO São Luís 2014 ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA CORPO DE BOMBEIROS MILITAR GABINETE DO COMANDANTE GERAL PORTARIA Nº. 068/GAB. CMDO/2014 EDITA AS NORMAS E TORNA PÚBLICO O PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO DE NOVOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO COLÉGIO MILITAR 2 DE JULHO PARA O ANO DE 2015. O Comandante Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Maranhão, por intermédio da Diretoria de Ensino…

ENSINO MÉDIO –: TEORIA LITERÁRIA AULA 1 - NOÇÕES BÁSICAS: O QUE É LITERATURA? “Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra.” (Aristóteles, séc.IV a.c.) Assim: •Literatura como imitação da realidade; •Manifestação •A palavra artística; como matéria-prima; •Manifestação da expressividade humana. FUNÇÕES DA LITERATURA: •Função evasiva – fuga da realidade; •Função lúdica – jogo de experiências sonoras e de relações surpreendentes; Ex. A ONDA (Manuel…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DEPUTADO FRANCISCO DE ALMEIDA MONTE Espanhol Fortaleza/CE Junho/2015 Orientador (a): Regina Eduarda Guimarães N°09 Eduardo Azevedo N°11 Larissa Emilly N°21 Natanael Rodrigues N°30 Nathanael Cruz N°31 Sumário 1.Introdução...............................................................................42.Desenvolvimento....................................................................5 Dez lugares turísticos da Espanha....

individualizado e psicologizante, revelando uma ideia e imagem falsas de reforma social. O conservadorismo continua presente no universo ideológico da profissão e passa a conceber uma política técnico-burocrática a partir desse período. E como expressa Barroco (2003, p.96), o Serviço Social traduz sua ação profi ssional por meio, de uma ética vinculada à moral conservadora e dogmática segundo a base ideológica neotomista: os “problemas sociais” são concebidos como um conjunto de…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 04 – CEILÂNDIA DISCIPLINA : ARTE PROFESSORA: Miriam Pires 1º Ano Elementos da Linguagem Teatral DRAMATURGO: (Do grego dramaturgos, autor dramático). O dramaturgo é o autor de dramas (comédia o tragédia). Atualmente, o costume francês prefere o termo autor dramático. É encarregado de: * Escolher as peças do programa em função de uma atualidade ou de uma utilidade qualquer; combinar os textos escolhidos para uma mesma encenação. * Efetuar as pesquisas

a exigir uma intervenção ativa dos profissionais de Serviço Social. Pode ser vinculada diretamente às grandes empresas (Rafael, 2008) que desenvolvem trabalhos comunitários de educação socioambiental, ou através da execução de projetos de curto e médio prazo que requerem desocupação de áreas físicas — bairros e cidades, em decorrência da expansão/especulação imobiliária que “cria” novos bairros ou opera a “gentrificação” de áreas populares. Embora sem constituir uma demanda emergente,…