Barroco Em Sala De Aula

ÉTICA PROFISSIONAL Autoras – Valdineide B. R. Sá Barreto (adap.: Mirian dos S. Ribeiro) Mirian Elizabet H. Collares Elpo SUMÁRIO AULA 1 – MORAL, VALOR E ÉTICA........................................................................................ 9 Mas o que é mesmo valor?.................................................................................. 10 E, então, o que é mesmo moral?......................................................................... 12 E o…

Robusti, (Veneza, ca. 1518 — 31 de Maio de 1594) foi um dos pintores mais radicais do Maneirismo. Por sua energia fenomenal em pintar, foi chamado Il Furioso, e sua dramática utilização da perspectiva e dos efeitos da luz fez dele um dos precursores do Barroco. Seu pai, Battista Comin, era tintore (tingia seda), o que lhe valeu o apelido. Índice [esconder] 1 Aprendizado 2 Primeiras obras 3 Escola de São Marcos 4 São Roque 5 Paraíso 6 Morte e seguidores 7 Estilo de vida 7.1…

Professora Rosana - Questões de Barroco, Arcadismo e Substantivo – elaboradas pelos 2ºs anos (INF e EDF) 1. (EDF2A) “O uso de expressões em latim era comum no neoclassicismo, elas estavam associadas ao estilo de vida simples e bucólico”. Baseado nessa informação, associe cada expressão ao seu significado poético: A- Inutilia truncat B-Carpe diem C-Fugere urbem D-Locus amoenus E-Aurea mediocritas ( ) Segundo a visão dos representantes árcades, a natureza era vista como um lugar…

_________________________ Série: __________________ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 1- Leia o texto abaixo: “Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, nasceu em 29 de agosto de 1730 em Vila Rica (atual Ouro Preto). É considerado um dos maiores artistas barrocos do Brasil e suas esculturas e obras de arquitetura encantaram a sociedade brasileira do século XVIII. Toda sua obra, entre talha, projetos arquitetônicos, relevos e estatuária, foi realizada em Minas Gerais,…

Sobre a aula do dia 07/11/2013 1.A tarefa da aula de hoje é: escrever, por extenso ou em tópicos, características do Romantismo. Vale características gerais, musicais, da arte em geral, da literatura, etc. Vale focar em uma arte ou falar de várias. O importante é mostrar que vocês estão conseguindo entender as ideias românticas. Pelos comentários das aulas, não me parece muito difícil. Em caso de dúvidas, entrem em contato comigo. O movimento romântico constitui uma reação contra…

da elaboração de uma sequência didática, que teve por finalidade proporcionar momentos de vivências com Músicas instrumentais. Mais especificamento sobre a “Música Absoluta”. Esta sequência didática foi desenvolvida dentro de uma série de quinze aulas, com audições de músicas de diferentes autores, nacionalidades e épocas, e com o intuito de levar os estudantes a conhecer e a compreender o universo da Música instrumental. Faz-se importante ressaltar que a expressão “música…

Barroco - { Niemeyer - ( Bauhaus - [ “A contribuição da Bauhaus consistiu no desenvolvimento do que eu gosto de chamar de Ciência visual.” Walter Gropius. Staatliches Bauhaus, popularmente conhecida como Bauhaus, foi uma escola de arte da Alemanha que combinou artesanatos e belas artes, e foi famosa pela abordagem do design com suas publicações e ensinamentos. Operou de 1919 a 1933. Nesse mesmo tempo, o termo alemão “Bauhaus” – literalmente “casa de…

com eficiência e de forma adequada a diferentes situações comunicativas, interessando-se pela correção ortográfica e gramatical. METODOLOGIA GERAL Aulas expositivas de conceitos e técnicas, interagindo com os alunos em suas vivências particulares, seguidas de simulações, exercícios de aprendizagem e fixação; pesquisa extra-sala de aula, discussão de artigos e textos relativos aos temas emergentes, além de outras atividades em grupo. CONTEÚDOS Ensino Fundamental: …

Guilda Imaginária Manuelino Momos Moralidades Ogiva Pintura gótica Policromia Procissão Retábulo Tardo-gótico Trifório Actividade: estudar a arte gótica - Elaborar uma ficha de leitura sobre a obra O Tempo das Catedrais, de George Duby. Realizar uma aula-debate a partir das fichas de leitura, que permita caracterizar e contextualizar a emergência da afirmação da arte gótica. Actividade: proceder a visionamento e debate - Visionar o filme O Nome da Rosa, de Jean Jacques Annaud…

DESENVOLVIDOS Leitura Interpretação Conhecimento Lingüístico Produção Textual 1ª Aula Conhecimento Prévio Levar para os alunos o texto “Os primeiros brasileiros” e imagens mostrando como era o meio ambiente antes do descobrimento do Brasil, para debate em sala de aula. Texto: Os primeiros Brasileiros Roteiro Oral 1. Como estão os índios atualmente se compararmos aos índios de 1500, na época…