Barroco Em Sala De Aula

História da Arquitetura, dos primórdios ao século XVIII. PROGRAMA DO MÓDULO Professor Daniel Teixeira Turczyn, Msc.  E-mail: danieltturczyn@gmail.com     Semestre: 2º / 2014 Turma: 2C Horário: Quintas-feiras [1ª e 2ª aula 19:40h – 21:10h] [3ª e 4ª aula 21:30h – 23:00h] Duração: 12 encontros 1. Ementa Introdução à produção arquitetônica e urbanística da pré-história ao século XVIII, a partir do seu contexto temporal, cultural, social, técnico e estético.…

um momento impar em sala de aula, no que diz respeito às aulas ministradas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: em regências, observações, interfaces com outras áreas, sobretudo, inúmeros planos de aulas que foram realizados. Serviram de suporte teóricometodológico para pesquisa alguns estudiosos da área, a saber: Antunes (2005), Koch (2002), Marcuschi (1983), as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (2006), enfatizando o uso do texto em sala de aula, bem como…

PROGRAMA DE ARTE PARA O ENSINO MÉDIO(Em três anos) CENTRO DE ENSINO EXPERIMENTAL DE GARANHUNS – CEEG Professora: Maria Perpétua Teles Monteiro Disciplina: Arte PROGRAMA – 1º ANO ENSINO MÉDIO CARGA HORÁRIA: 8O( OITENTA) HORAS ANUAIS/DUAS (02) AULAS SEMANAIS EMENTA: Conceito, significados, funções e elementos da arte. Arte plástica/visual. História daArte. (da Rupestre ao Renascimento) .Direito à arte.Ciclos de cultura popular de Pernambuco(Carnaval, São João e Natal) CONTEÚDOS…

destacarmos que o processo de ruptura teve seus primeirospassos através da academia, pois em meio à ditadura militar-fascista, era este o espaçoprofissional possível e menos inseguro, para o desenvolvimento do pensamento críticomarxista, não só em sala de aula, mas também através dos projetos de pesquisa eextensão, possibilitando assim uma maior aproximação com a prática profissional.Neste contexto devemos salientar alguns fatores importantes noprocesso de renovação crítica do Serviço…

religião. Explique como a educação pública nos dias atuais cumpre objetivos de aceitação e como isso contribui para a nossa atual sociedade. 2º. Renascimento desenvolvimento do empirismo - relate as experiências empiristas narradas no texto 3º O Barroco, século XVII, tensão entre oposto inconciliáveis: a ostentação da vida e renuncia ao mundo (carpem diem ao memento mori); esse período também é marcado por grandes conflitos e mudanças e a filosofia chega ao chamado materialismo,…

tendo como perspectiva desenvolvimento da pesquisa “ O espaço da oralidade nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura.”. Entendemos que é de fundamental importância no desenvolvimento acadêmico, na formação do professor de letras que o discente inicie com maior concisão a sua ligação com o princípio de ensino, lidando com problemas relacionados à sala de aula. Nessa convivência estudará o modo de se ministrar aulas, a preparação de conteúdos e principalmente a pesquisa como processo…

instituição é de âmbito estadual, e funciona nos três horários: manhã, tarde e noite. Contém as modalidades de ensino fundamental, médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos). A escola e constituída por 19 salas de aulas, sala da direção, sala dos professores, secretaria, copa, coordenação pedagógica, sala de rádio, biblioteca, banheiros e quadra esportiva. São 1800 alunos, 53 docentes, 7 secretárias, 12 funcionários destinado ao apoio , 7 funcionários correspondente a coordenação…

religião. Explique como a educação pública nos dias atuais cumpre objetivos de aceitação e como isso contribui para a nossa atual sociedade. 2º. Renascimento desenvolvimento do empirismo - relate as experiências empiristas narradas no texto 3º O Barroco, século XVII, tensão entre oposto inconciliáveis: a ostentação da vida e renuncia ao mundo (carpem diem ao memento mori); esse período também é marcado por grandes conflitos e mudanças e a filosofia chega ao chamado materialismo,…

FIGURATIVA E ABSTRATA MACEIÓ NOVEMBRO 2012 Arte Figurativa De acordo com as aulas, textos e as apresentações na sala de aula, a arte figurativa é representada por pessoas, objetos, paisagens, animais, flores etc. É representada com formas que são reconhecidas para quem visualiza a obra. O artista utiliza as cores da realidade visual, buscando representar a realidade na tela. O Renascimento, o barroco, o realismo, impressionismo e o expressionismo, são exemplos de estilos…

Temas………………………………………………………………………….…14 Características………………………………………………………………..….14 Conclusão…………………………………………………………………..15 Introdução Num pequeno resumo falaremos sobre rococó, um movimento artístico europeu que aparece primeiramente na frança entre o barroco e o arcadismo. Foi idealizado como um estilo mais refinado com cores mais suaves, linhas delicadas e informais dentro do espirito de liberdade da época. Mas não ficamos por rococó passaremos também por outra importância mais…