Barreiras Na Criação Do Conhecimento

com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: Assinale a alternativa correta: Resposta Correta: I – Barreira pessoal; II – Redundância; III – Barreira organizacional, IV – Gerir conversações. Comentário resposta correta: O modelo em espiral de…

Uma empresa acaba de ser criada. Os gestores aplicam uma série de medidas baseadas justamente nos fatores de promoção do conhecimento do modelo espiral que estudamos: Redundância e Variedade; Barreiras Individuais e Organizacionais; Gerir Conversações; Disseminar Mudanças; e, por fim, Gerir Projeto. Leia com atenção as medidas aplicadas pelos gestores: Medida 1 Medida 2 Resolve-se divulgar boas experiências na forma de seminários, painéis ou relatórios para que a experiência…

a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? A redundância é importante porque ela encoraja o diálogo e a comunicação constantes. Isso ajuda a criar uma “base cognitiva comum” entre os empregados e conseqüentemente facilita a transferência de conhecimento tácito. Uma vez que os membros da organização compartilhem informações sobrepostas, eles podem sentir o que os outros estão tentando articular. A redundância também espalha os novos conhecimentos…

VIRTUAL. AULA TEMA 2 1-A EMPRESA CRIADORA DE CONHECIMENTO. 1.1 QUAL É O SEU DESAFIO? 2- TEORIA DA CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL. 3-CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO COMO PROCESSO SINTETIZADOR 4-DA ADMINISTRAÇÃO À PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO 5-GESTÃO DE CONHECIMENTO E CONCORRENCIA GLOBAL 6-CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO INTER ORGANIZACIONAL: CONHECIMENTOS E REDES. INTRODUÇÃO: AVALIAN QUE A PASSAGEM PARA A ERA QUE DENOMINAMOS SOCIEDADE DO CONHECIMENTO TROUXE NOVOS DESAFIOS PARA AS…

Gestão do Conhecimento Da Administração à Promoção do Conhecimento Da Administração à Promoção do Conhecimento “O conhecimento deve ser gerado em um ambiente empático, onde as pessoas importamse com as experiências individuais.” “A criação do conhecimento é um processo frágil, não passível às técnicas de administração tradicional, devido as características do conhecimento em si.” Da Administração à Promoção do Conhecimento Criação x Apoio e Sustentação Barreiras a…

DESAFIO GESTAO DE CONHECIMENTO CURSO: ADMINISTRAÇAO PERIODO LETIVO: 2011/1 DATA:18/06/11 TUTOR PRESENCIAL: JOEL LUZ TUTOR EAD: MÔNICA FERREIRA SATOLANI POLO: ARAGUAINA-TO TURMA 10 ALUNOS: ANA PAULA DA SILVA GUIDA RA:292066 E-mail: anapaulaguida@hotmail.com JESSICA SCHNEIDER PINHEIRO RA:308894 E-mail: Jessica.rock.16@hotmail.com PALLOMA LOPEZ DO NASCIMENTO RA:285730 E-mail: lona_20@hotmail.com INTRODUÇAO O conhecimento possibilita…

Ra-301352 Flaviana Zambom Walker Soares do Nascimento |Curso: Administração | |Disciplina: Gestão do Conhecimento |Semestre: 1º |Ano: 2011/1 | |

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Curso: Administração | Disciplina: Gestão do Conhecimento | Semestre: 1º | Ano: 2011/1 | ORIENTAÇÕES:Responda as questões individualmente.Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das questões. 6) Trabalho concluído, postar arquivo individualmente no Moodle. 7) Não serão avaliados…

e Pessoal Nome do Aluno e RA: Módulo: N° 02 Professor presencial Ricardo Paulino de Lavor Professor EAD Questionário de Gestão do Conhecimento. 01. Para os administradores ocidentais, o termo "redundância" tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R- Para os administradores ocidentais, o termo "redundância", com suas conotações de duplicação…

Questões de gestão de conhecimento 1 (0,30) Para os administradores ocidentais, o termo redundância tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: A redundância é a quarta condição que permite que a espiral de conhecimento ocorra organizacionalmente. Para os administradores ocidentais, que estão preocupados com idéia de processamento eficiente da informação ou com a redução