Licenciado e bacharel em ciências biológicas

Professora Bianca Roteiro de Aula Prática Animais invertebrados: Anelídeos Taxonomia: Reino Animalia Filo Annelida Classe Oligochaeta Objetivos: Esta aula tem como objetivo observar a reação fotossensível das minhocas e identificar as estruturas externas e internas das mesmas. Material: • Luvas • Lanterna • Minhocas • Placas de Petri • Lupas • Placa de isopor • Alfinetes Procedimentos: 1 - Pegar duas minhocas, com o auxílio de uma pinça e colocar em duas placas de Petri. 2 - Utilizar lupa de mão para observar a morfologia externa da minhoca, principalmente, o aspecto da pele do animal. 3 - Observar a região ventral e dorsal e identificar boca, ânus e clitelo. 4 - Fazer um desenho esquemático indicando as estruturas observadas. 5 - Pegar papel toalha e secar a minhoca delicadamente. 6 - Forrar o fundo da placa de Petri com papel toalha e colocar uma fina camada de sal sobre o mesmo e acondicionar o animal nesse recipiente. 7 - Manter a segunda minhoca na outra placa de Petri, levemente umedecida. 8 - Observar e registrar as reações dos animais. 9 - Após observar as estruturas externas, fixar a minhoca na placa de isopor com a face dorsal voltada para cima, e prendê-la espetando um alfinete através da boca e outro próximo ao ânus. 10 - Fazer um corte bem superficial na parede do corpo, ao longo da região dorsal da minhoca. À medida que se faz o corte, deve-se ir rebatendo a parede do corpo e prendendo-a…

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA GENÉTICA FORENSE NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO Ludmila Lopes Ruela Silva: Biomédica. Programa de Pós-Graduação em Biociências Forense, pelo Instituto de Estudos Farmacêuticos e Pontifícia Universidade Católica de Goiás. E-mail: ludmilaruela@gmail.com Dr. Pedro Binsfeld: Docente do Programa de Pós-Graduação em Biociências Forense, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás e Instituto de Estudos Farmacêuticos, SHCGN 716 Bl. B Lj 05 Brasília-DF CEP: 70770-732. E-mail:…

1. Qual é a sua formação acadêmica? Bacharel em Ciências Biológicas – UNESP campus Rio Claro 2. Qual e seu tempo de atuação na área da educação? 13 anos 3. Qual seu tempo de atuação na escola atual? 7 meses 4. Qual é a tendência pedagógica que você se baseia para a pratica em sala de aula? ?????????? 5. Você costuma utilizar recursos de multimídia em sala de aula? Quais? Sim, fotos, filmes 6. Qual é seu relacionamento com seus alunos? Os momentos e os espaços devem ser…

cursou medicina ("BIOLOGICAS"); - Cientista aquele qual cursou ciências ("BIOLOGICAS"); - Bacharel aquele qual cursou bacharelado ("EXATAS"); - Psicologo aquele qual cursou psicologia ("HUMANAS"); - Sociologo aquele qual cursou sociologia ("HUMANAS"); - Julia (feminino) cursou "medicina" e possui 35 anos; - Denise (feminino) cursou "psicologia" e possui 23 anos; - Marcos (masculino) cursou "engenharia" e possui 28 anos; - Anderson (masculino) cursou "bacharelado" e possui 30 anos; -…

SECRETÁRIO DE ESTADO DE SAÚDE DE MINAS GERAIS Vistos, etc. Trata-se de mandado de segurança coletivo impetrado pelo Conselho Regional de Biologia da 4ª Região, contra ato alegadamente ilegal imputado ao Secretário de Estado de Saúde de Minas Gerais, objetivando a concessão de medida liminar para que seja suspenso o concurso público para provimento de cargos das carreiras de ensino médio e superior do quadro de pessoal da Secretaria de Saúde do Estado de Minas Gerais, divulgado por…

INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS OFERECIDOS PELA UFAM ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Informações: O curso de Engenharia Civil tem a finalidade de formar especialistas em projetos e gerenciamento de obras nas áreas seguintes: Estradas e Transportes, Estruturas, Hidráulica e Saneamento. O Profissional e o Mercado de Trabalho O campo de atuação do Engenheiro Civil é bastante amplo, dentre outros podemos citar: confecção, execução, acompanhamento e fiscalização de…

Ciências Biológicas Bacharel e Licenciatura 23 TCC em Re–vista • 2009 SOUZA, Diana Moutinho de3. Mitoses descontroladas: cânceres. 2009. 7 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) – Universidade de Franca, Franca-SP. Orientador: Prof.a Dr.a Maria Antonia Noventa. N o corpo humano, a todo momento, células são mortas, entretanto outras células surgem para ficar no lugar das que foram descartadas. Este mecanismo de reposição e multiplicação…

Bacharelandos em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pernambuco Professor Adjunto do Departamento de Zoologia da Universidade Federal de Pernambuco. Coordenador de Extensão do Centro de Ciências Biológicas da UFPE simaovasconcelos@yahoo.com.br Resumo A avaliação da qualidade do ensino superior exige muito mais do que um teste dos conhecimentos “técnicos” socializados durante a graduação. É fundamental que o graduado saiba exatamente onde atuar, como seu perfil…

último capítulo, os autores debatem a biotecnologia e os principais avanços ocorridos na agricultura, os riscos e os benefícios dos alimentos transgênicos. O título integra a coleção Paradidáticos, delineada com o objetivo de tornar acessíveis para estudantes e para o público leigo temas complexos da ciência e da cultura, que desafiam cientistas, mas que são essenciais para compreensão do mundo atual. Produzidas por destacados pesquisadores do meio acadêmico brasileiro, as obras…

RESUMO A biologia possui um papel fundamental na formação de indivíduos, contribuindo para uma melhor compreensão dos conceitos biológicos e da importância da ciência e da tecnologia para a vida moderna. Fazendo dessa forma com que cidadão utilize esses conhecimentos para tomar decisões de interesse individual e coletivo, de uma forma ética e responsável. O objetivo deste trabalho é demonstrar que biólogo é uma peça importante na construção de uma sociedade que se preocupa com impacto…