Babosa Planta Medicinal

BEM-ESTAR – através de elementos naturais Í N D I C E INTRODUÇÃO SECÇÃO I ALOÉ VERA – BABOSA PÓLEN DE ABELHA GELEIA REAL PRÓPOLIS MEL DE ABELHA VITAMINA C BETA‐CAROTENO, VITAMINA E, SELÉNIO GINSENG E A CHIA DOURADA ALHO ÓMEGA‐3 E ÁCIDOS GORDOS PRODUTOS VERDES DO CAMPO − TOMILHO − ALFAFA − GÉRMEN DE TRIGO − GÉRMEN DE CEVADA − PIMENTA “CAYENE” ERVAS MEDICINAIS MULTIMINERAIS − CÁLCIO − FÓSFORO − FERRO − MAGNÉSIO − MANGANÊS…

2004). Com a finalidade de despertar interesse de alunos e professores pelos conteúdos de botânica, Soares da Silva et al. (2010) produziram um material com textos e imagens de plantas que ocorrem no cerrado, que pode ser utilizado pelos professores no sentido de instigar os alunos a buscar informações sobre plantas presentes em seu cotidiano associado à preservação de um ecossistema. Ainda considerando válido se buscar mecanismos que favoreçam o ensino de botânica, Borges & Paiva…

A LÓGICA 65 ZOOTERÁPICO DE REMANSO DO SISTEMA DE OPOSIÇÃO BINÁRIA (QUENTE/FRIO) TABELA 11 – EXEMPLOS DA ADMINISTRAÇÃO DE ANIMAIS 67 SEGUINDO A LÓGICA DA TEORIA DAS ASSINATURAS TABELA 12 – LISTA DE PLANTAS OBTIDAS A PARTIR DO 71 TABELA 13 - DISTRIBUIÇÃO DAS PLANTAS DENTRO DA CATEGORIA 89 LEVANTAMENTO ETNOBOTÂNICO “CONSTRUÇÃO DE RESIDÊNCIAS”, DE ACORDO COM A APTIDÃO ESPECÍFICA SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 01 1.1 - REFERENCIAL TEÓRICO 03 1.2 - OBJETIVOS 07 1.3 – O HABITAT

razões, os biólogos designam os organismos com nomes em Latim, que são oficialmente reconhecidos por organizações internacionais de botânicos, bacteriologistas e zoólogos. Estes nomes formais em Latim originaram-se de sistemas informais de nomear plantas. A diferentes tipos de organismos têm sido dado há muito tempo nomes correspondentes a categorias tais como ‘carvalhos’, ‘rosas’ ou ‘dentes-de-leão’. Na época medieval, quando o interesse na comunicação de informações sobre organismos…

... 12 Aspectos ambientais ................................................................................................. 13 MANEJO ECOLÓGICO DO SOLO ........................................................................... 13 FISIOLOGIA DE PLANTAS E NUTRIÇÃO VEGETAL .............................................. 14 Nutrição vegetal ........................................................................................................ 14 EQUILÍBRIO ENTRE OS NUTRIENTES .....................

viva (plantas e animais, incluindo os microrganismos) que interagem ou se relacionam entre si, formando um sistema estável. Os ecossistemas são divididos em ecossistemas terrestres e ecossistemas aquáticos.É considerado como o conjunto de todos os organismos (biocenose) que habitam em um determinado espaço vital (ecótopo), com a totalidade de fatores inanimados desse espaço. Vários ecossistemas parecidos formam um bioma.Fatores bióticos são os efeitos das diversas populações de animais,…

......... 38 4.2.2. Histórico e Fundamentos da Fitoterapia....................................................... 41 4.2.2.1. História da Fitoterapia ........................................................................... 41 4.2.2.2. Plantas Medicinais: Atualidades e Perspectivas.................................... 46 4.2.3. Alopatia ........................................................................................................ 48 5. METODOLOGIA.................................

mostra-se neiro (referência nacional em pes- capaz de realizações espetaculares, quisa), comprovam que existe um muitas pessoas c o n t i n u a m adeptas tesouro precioso nas entranhas das da medicina natural por divisarem árvores e plantas. nela o meio ideal para recuperar a Todos lutam para que as doen- saúde e manter o equilíbrio orgâ- ças crônicas e o processo degene- nico. rativo biológico sejam eficientemen- De algumas décadas para cá um …

mostra-se neiro (referência nacional em pes- capaz de realizações espetaculares, quisa), comprovam que existe um muitas pessoas c o n t i n u a m adeptas tesouro precioso nas entranhas das da medicina natural por divisarem árvores e plantas. nela o meio ideal para recuperar a Todos lutam para que as doen- saúde e manter o equilíbrio orgâ- ças crônicas e o processo degene- nico. rativo biológico sejam eficientemen- De algumas décadas para cá um …

2º ano do Ensino Médio sobre a ervacidreira, p.63 Figura 11 - Alunos do 2º ano do Ensino Médio apresentando os resultados de sua pesquisa sobre as plantas medicinais, p.64 Figura 12 - Aula ministrada pela Prof.ª Dr.ª Guadalupe de Macedo aos alunos do Ensino Médio no HUESB, p.66 Figura 13 - Separação do material e leitura de roteiro sobre coleta de plantas em campo, p.67 Figura 14 - Alunos do 2º ano do Ensino Médio durante prática de campo na UESB, p.67 Figura 15 - Prensagem do material…