projeto de pesquisa corrigido

do projeto Burareiro de Educação Integral período 2005-2006 1- Ao elaborar uma proposta de educação com visão marxiana e sua implantação paralela ao modelo de escola da atualidade, que desafios podem ser destacados por você nesse processo? 2- Quais foram os desafios enfrentados na implantação de um projeto de educação politécnica? Destaque alguns que você considerou os mais árduos. 3- Ao propor atividades fora do espaço e em horário contrário o projeto Burareiro para a época era um feito revolucionário como a comunidade recebeu essa proposta? 4- Ao assumir uma responsabilidade social e educacional como essa o projeto necessitava de pessoal com conhecimento da proposta, já que alguns não faziam parte do grupo de pesquisa. Esse pessoal era suficiente? 5- As sessões de estudo, visando compreender a proposta buscaram atingir todos, como as pessoas que faziam parte desse processo ( professores, pais, alunos, pessoal técnico administrativo da escola, direção entre outros) demonstraram estar envolvidas e compreendendo a proposta? 6- Qual sua visão em relação a participação do alunado nas atividades oferecidas no projeto? 7- Em sua visão o projeto burareiro de educação integral enquanto experiência educacional de concepção marxiana pode ser considerada exitosa? 8- Quais foram os pontos que você pode considerar como positivos e negativos na relação com os entes envolvidos no projeto? 9- Existem contribuições que você apontaria da experiência do projeto burareiro de…

candidatos do mercado, para ingressarem na Virtual Connection como V4 dentro de seus times de trabalho. Reportar faltas e atrasos para o Coordenador (V2) quando houver, ou para o Gerente (V1); Dar acolhimneto aos novatos após treiamento operacional, por meio do processo chamado “ Carona”. Retroalimentar a cadeia de R&S e T&D; Acompanhar a aderência à escala de seus vendedores/atendentes; Aplicar medidas disciplinares, assinando junto com o Gerente; Dar parecer sobre a…

1 Introdução A fase pós- operatória inicia-se desde o momento em que o paciente deixa a sala de cirurgia até a última consulta de acompanhamento com o médico- cirurgião. Essa fase tanto pode ser breve, até uma semana, ou mesmo durar por vários meses. O foco da enfermagem no pós- operatório é aliviar a dor, ensinar o autocuidado ao paciente, prevenir possíveis complicações e restabelecer o equilíbrio fisiológico do paciente. O sucesso da recuperação, com rapidez e segurança, depende de…

de Educação do Norte Nome do avaliado Vera Monteiro Categoria Professora Contratada do grupo 600 Departamento Curricular de Expressões NIF Período em avaliação _ 29 de Setembro de 2009 a 13 de Abril de 2010-07-16 1 Como avalia o cumprimento do serviço lectivo e dos seus objectivos individuais estabelecidos neste âmbito? No início do ano lectivo, a nível da componente lectiva, foram-me atribuídas 4 turmas do 7º ano, A, B, C e…

| | | | | |INSTRUÇÃO/CONHECIMENTO | | …

| | | | | |E.E Ecultor Galileo Emendabili | |Local: | | | …

Importância/Peso (%) Ponto Mínimo Ponto Máximo Instrução Experiência Conhecimentos Office Conhecimento (inglês) Pacote Idiomas Total 100% 3.2 – Manual de Cargos e Salários 3.2.1. INSTRUÇÃO: Este fator mensura as exigências do cargo em termos dos conhecimentos teóricos requeridos para a compreensão e execução das tarefas. GRAUS DESCRIÇÃO PONTOS 3.2.2. EXPERIÊNCIA: Esse fator especifica o período de tempo necessário para que o funcionário…

Importância/Peso (%) | Ponto Mínimo | Ponto Máximo | Instrução | | | | Experiência | | | | Conhecimentos Pacote Office | | | | Conhecimento Idiomas (inglês) | | | | Total | 100% | | 1.000 | 5.2 – Manual de Cargos e Salários 5.2.1. INSTRUÇÃO: Este fator mensura as exigências do cargo em termos dos conhecimentos teóricos requeridos para a compreensão e execução das tarefas. GRAUS | DESCRIÇÃO | PONTOS | | | | | | | | | | | | | | | | …

Ensino médio completo 2. CONHECIMENTO: Pacote Office básico 3. EXPERIÊNCIA: Mínimo de 3 a 6 em atendimento ao publico ou recepção 4. COMPLEXIDADE/ INICIATIVA: O supervisor fornece orientação detalhada nas fases iniciais do trabalho. Exige do colaborador; iniciativa; quando em situações que a mesmo não esta presente. 5. RESPONSABILIDADE: Preserva equipamentos de uso comum, entre os colaboradores. Manter o ambiente limpo e organizado 6. RESPONSABILIDADES: Sigilo com os dados dos…

RELATÓRIO SEMESTRAL DO BOLSISTA ALUNO 1 – INFORMAÇÕES CADASTRAIS | Nº Relatório: 1 | Nº Matrícula do Bolsista no PFRHDeixar em branco | Modalidade da Bolsa:Deixar em branco | Período do RelatórioDe 01/07/2011 a 31/12/2011 | Nome Completo (sem abreviação)Willderson Geraldo Costa e Costa | Data de início da Bolsa_01_/_07__/_2011_ | Instituição / SiglaInstituto Federal do Maranhão – IFMA (Campus São Luis – Monte Castelo). | 2 – INDIcadores de fluxo acadÊmico |…