Avaliação Virtual Do Curso Dinamica E Pratica Em Sala Da

interdisciplinares da comunicação. Editora responsável de 2000 a 2006,da revista Política e Sociedade,do PPGSP/UFSC,com duas edições anuais. Membro da diretoria da SBC na gestão 2005-2007. Membro do comitê de avaliação da CAPES,na aréa de sociologia,a partir de junho de 2008.Participação na avaliação trienal 2010,em Brasília(26 a 31 de julho de 2010. Natureza do texto Este é um artigo apresentado no XXII em Anual da ANPOCS,Petropólis.2000.

Educacional 3 Natureza A Classe 2 RESUMO Nesse artigo apresentamos alguns dos resultados alcançados em uma disciplina de pós-graduação, em que os ambientes virtuais foram utilizados amplamente, em uma proposta inovadora de ensino a distância online, baseada em abordagens colaborativas de aprendizagem. A disciplina “Ensinando em Ambientes Virtuais 1 (EAV1)” foi oferecida no programa de pósgraduação em Educação da Universidade de São Paulo, no primeiro semestre de 2008. Desenvolvida com o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇAO BOA VISTA – RORAIMA 2006 Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Av. Cap. Enê Garcez, 2413 Campus Paricarana Bairro Aeroporto Cep: 69304-000 Boa Vista - RR REITORIA REITOR Prof. Dr. Roberto Ramos Santos VICE-REITOR Profa. Dra.…

Universidade Anhanguera Uniderp Polo Americana-SP CURSO : PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA : didática e pratica de ensino ALUNOS : OSANA QUEIROZ SANTOS RANGEL R.A : 423501 MARIA APARECIDA DIAS R.A : 423507 PAULA CRISTINA FUNES DA SILVA R.A : 423508 PROFESSOR A DISTÂNCIA: PROFª: Ma. Ausdy N. Castro Santos PROFESSOR PRESENCIAL: PROFª ROSANA BALARDE AMERICANA-SP, 25 DE ABRIL 2014. COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE REFLEXIVA" TEXTO…

Prado Gimenez Corrêa2 Patrícia Lupion Torres3 RESUMO Este artigo foi desenvolvido pelo Grupo de pesquisa: Prática Pedagógica no Ensino e Aprendizagem com Tecnologias Educacionais (PRAPETEC) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). A pesquisa foi realizada com a observação participante do professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica juntamente com 25 alunos do curso de especialização Lato Sensu de Formação Pedagógica do Professor Universitário da PUCPR. As…

REALIDADE VIRTUAL E EDUCAÇÃO A Educação pode ser vista como um processo de descoberta, exploração e de observação, além de eterna construção do conhecimento. Diante disso, as características específicas da Realidade Virtual podem transformá-la num poderoso instrumento a serviço de todos que buscam a evolução da educação. Muitas coisas que até pouco tempo atrás eram sonhos, atualmente, com os avanços tecnológicos existentes torna-se uma realidade; uma Realidade Virtual. Com a…

recebem capacitação mais nem todos participam, esses cursos não acontecem com frequência, ocorre duas ou três vezes por ano, oferecem cursos direcionados aos professores proporcionando mais informações sobre como lidar com as novas tecnologias em sala de aula sem a dispersão dos alunos. Os professores em sua grande maioria, sempre buscam inserir a tecnologia em sala os recursos mais utilizados são os livros, quadro, pincel, sala de vídeo, data show. A…

DE FORMULAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO-GERAL DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, Sala 324 CEP: 70047-900 – Brasília – DF Telefone: (61) 2022 8309 Fax: (61) 2022 8313 e-mail: tecnologias@mec.gov.br site: http://www.mec.gov.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Guia de Tecnologias Educacionais…

| | |PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | |

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL VITOR ARAÚJO DE OLIVEIRA RESUMO O sucesso de uma empresa está diretamente relacionado ao desempenho dos seus colaboradores. Assim, muitas empresas investem cada vez mais no aprendizado contínuo das pessoas que nela trabalham. Este estudo busca demonstrar como a prática da educação a distância contribui para o desenvolvimento organizacional e quais benefícios ela proporciona às organizações. Tem como objetivo, a…