Avaliação Virtual Do Curso Dinamica E Pratica Em Sala Da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO LICENCIATURA – HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL Nome: APARECIDA HEMILAINE DE TOLEDO MEIRELES RA: 8524954766 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção Textual” e “Tecnologias Aplicadas à Educação” do 2º Bim/2014, sob orientação do tutor Luiz Gustavo Martins de Souza. . TAUBATÉ 2014 I – Introdução O presente trabalho é…

Tecnológico: Informação e Comunicação Modalidade de Educação Profissional: Educação Profissional Técnica de Nível Médio Tipo de Curso: Habilitação Técnica Código: 14.2.8.3 Carga Horária Total: 1000h Nº da Revisão: 00 PLANO DE TRABALHO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INFORMAÇÕES GERAIS DO COMPONENTE CURRICULAR Organização Curricular Curso: Técnico em Redes de Computadores Carga horária: 1000 h Módulo: III Carga horária: 265 h Componente…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro LET 1910 – Profa. Clarissa Bastos RESENHA I Emergência. A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares. Steven Johnson Jorge Zahar Editor, 2003. Patrícia Mariuzzo A gigante do comércio eletrônico Amazon.com envia mensagens automáticas para os usuários avisando sobre novos lançamentos que combinam com o perfil do usuário. O sistema consegue “acertar” nas dicas pois usa informações de compras anteriores, que…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MONITORIA VIRTUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ODIMÓGENES SOARES LOPES Canoas(RS), Maio de 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MONITORIA VIRTUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ODIMÓGENES SOARES LOPES Orientadora:…

contribua para uma mudança de postura pedagógica do professor. É preciso considerar também que as novas práticas são inventadas, conquistadas, construídas coletivamente através de projetos. E. Qual a importância da formação dos professores para este fim? É importante que os professores conheçam e aprendem utilizar o sistema operacional Linux, para utilizá-lo com os alunos, criando aulas dinâmicas, prazerosas, inovadoras e mais criativas. Aprender a usar o sistema operacional Linux…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MOISES ANTONIO MAZZAROLO Curso de capacitação tecnológica à distância na área de Domótica – Automação Residencial Rio de Janeiro 2014 MOISES ANTONIO MAZZAROLO Curso de capacitação tecnológica à distância na área de Domótica – Automação Residencial Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em educação a distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC como requisito parcial para a obtenção do…

ambientes virtuais de aprendizagem, ao permitir a inserção de diferentes mídias (som, imagem chats, fóruns, interações entre outros meios de comunicação ofertados) tem tornado o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e interativo apoiando por sua vez a construção do saber. As tecnologias na EAD, já citadas são importantes, quanto aos alunos Cabe ao professor e demais profissionais buscar programas e inovações para as aulas. Percebendo que estamos diante de um novo paradigma,…

Brasília - DF 16/09/2011 MARLENE PINHEIRO CASTRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil-ULBRA. Profª Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora Virtual: Maria do Carmo Cerveira Profª tutora presencial: Eliane Rodrigues…

sua origem, seu passado, sua evolução, e, por conseqüência, suas implicações, desafios e possibilidades atuais. Portanto, discutimos inicialmente a EAD no Brasil e no mundo nos remontando às datas e aos acontecimentos mais marcantes dessa história: cursos por correspondência, experiências radiofônicas e utilização de programas de televisão em projetos educativos, e a inserção das Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto educacional. Em seguida, focamos a EAD em uma…

Vanderson Sizino Menezes Niterói - RJ 2009 VANDERSON SIZINO MENEZES UTILIZANDO AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada em Novembro de 2009. BANCA EXAMINADORA