Avaliação Para A 2 Série

/Conclusão do Curso: Mínimo: 6 anos Máximo: 9 anos ORGANIZAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR 1ª a 4ª série – 8 períodos Eixos estruturais  Atenção à Saúde (AS);  Humanidades Médicas (HM);  Interação Ensino, Serviço e Comunidade (INC);  Habilidades Profissionais (HP);  Pesquisa Científica (PC)  Atividades Transversais (AT)  Gestão ORGANIZAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR 5ª. e 6ª. Séries - INTERNATO Módulo de Estágio Curricular de Treinamento em Serviço. Rodízio nas principais áreas

Escola Estadual “Professora Irene Dias Ribeiro” oferece ensino para 1896 alunos em todas as séries: Ensino Fundamental Ciclo II, Ensino Médio Regular; e Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os alunos estão subdivididos em três períodos: manhã, tarde e noite. No período da manhã, funcionam 17 salas, sendo 06 classes de Ensino Fundamental – Ciclo II da 7ª a 8ª série, sendo 01 classe de Recuperação de Ciclo II e 11 classes de Ensino Médio (1º…

Série: 4º ano Instrumentos Avaliativos no Dia a Dia da Escola 1) Relacionar os instrumentos avaliativos utilizados em cada série/ano na escola, independente do componente curricular. Trabalhos, provas, atividades, apresentações, participação dos alunos nas aulas. 2) Diante dos instrumentos avaliativos bimestrais, relacionar: Pontos Fortes: Através deles podemos conhecer melhor a capacidade do aluno e suas habilidades. Pontos Fracos: A prova sempre tem peso maior e com isso nem…

AUDITORIA DE GESTÃO COMO FERRAMENTA APLICADA À ECONOMIA DA SAÚDE AUDIT MANAGEMENT AS A TOOL FOR APPLIED HEALTH ECONOMICS Fábio SolonTajra 1 Geison Vasconcelos Lira 2 Carlos Hilton Albuquerque Soares 3 Pedro Cavalcante Neto 4 Maria Dilma da Silva 5 Aurilúcia Mendes Gouveia 6 RESUMO: E ste estudo enfoca o trabalho realizado pela equipe de auditores do Sistema Municipal de Auditoria do SUS em Sobral, Ceará. Em 2012, este setor cumpre uma agenda de 15 anos e busca consolidar as suas atividades de

_______________________________________________________ RUA: BENJAMIM DE OLIVEIRA, Nº 221- “ BAIRRO “SÃO SEBASTIÃO” FONE: (67) 238-1760 CEP: 79.180-000 RIBAS DO RIO PARDO – MS JUSTIFICATIVA Considerando que a Escola apresenta baixo índice de repetência nas séries finais de 5ª a 8ª série, pretendemos com esse Projeto Político Pedagógico diminuir ainda mais o índice acima mencionado. O Projeto Político Pedagógico visa também contribuir para que todo o corpo docente possa…

............................................................. 4 2. ATIVIDADE 1................................................................ 5 3. ATIVIDADE 2 ............................................................... 10 4. ATIVIDADE 3................................................................ 12 5. REFERÊNCIA............................................................... 15 RESUMO 1) 2) a) 1. 2. 3. Através deste trabalho pude entender como é a…

ESTÁGIO 2. – MODALIDADE 3. – BASE PEDAGÓGICA 1. – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1. – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 2. – AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA 3. – RECURSOS MATERIAIS 4. – RECURSOS HUMANOS 2. – ALUNOS 1. – PERFIL DO ALUNO 2. – MATRICULA/CLASSIFICAÇÃO/RECLASSIFICAÇÃO 3. – FREQUÊNCIA E COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA 4. – RECUPERAÇÃO 5. – PROGRESSÃO CONTINUADA 6. – PROCESSO DE AVALIAÇÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2ª etapa: 5 2 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objeto de estudo a utilização e avaliação dos testes diagnósticos da alfabetização, aos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da rede pública. Esse processo avaliativo escolar interessa aos professores alfabetizadores de maneira especial, pois está presente no

fundamental e médio. • Cria-se o IDEB (instrumento do PDE) com o objetivo de ser o termômetro da qualidade da educação básica em todos os estados, municípios e escolas no Brasil, combinando dois indicadores: fluxo escolar (passagem dos alunos pelas séries sem repetir, avaliado pelo Programa Educacenso) e desempenho dos estudantes (avaliado pela Prova Brasil nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática). O que se espera da leitura dessa bibliografia? O objetivo dessa publicação é que o…

- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Liamara Xaxim 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..............................