Avaliação Oral

PLANEJAMENTO BIMESTRAL TURMA:PROETI(TEMPO INTEGRAL). BIMESTRE:2º MACRO CAMPO ATIVIDADES OBJETIVOS/CAPACIDADES AÇÕES/ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LETRAMENTO/ALFABETIZA- ÇÃO. CONTEÚDO 1-TEXTOS-INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA. .TEXTO VISUAL. .TEXTO INFORMATIVO E INTERTEXTUALIDADE. MÚSICA. .FILMES. 2-ESTUDO DA LÍNGUA-.CLASSES DE PALAVRAS. .FLEXÃO DO SUBSTANTIVO EM GÊNERO E NÚMERO. .SUJEITO E PREDICADO. 3-PRODUÇÃO DE TEXTO .CONTO EM 1ª PESSOA. .LEITURA DE…

As funções neuropsíquicas superiores. As patologias neuropsicológicas do SN. Descrição e avaliação. Avaliação: Categoria II – De acordo com a RESOLUÇÃO – 01/2005 de 15/06/2005 Programa: A Neuropsicologia 1.1. Breve Histórico 1.2. Concepção da organização cerebral 1.3. Análise neuropsicológica das funções psíquicas superiores 1.3.1. Linguagem ( Afasias) 1.3.2. Agnosias 1.3.3. Apraxias 1.3.4. Memória Avaliação Neuropsicológica 2.1. Traumatismo Crânio-Encefálico (TCE) 2.2. Demências 2.3.…

FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MEDICINA VETERINÁRIA E ZOOTECNIA DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA E CLÍNICAS RENATA VEIGA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PRINCIPAIS AFECÇÕES ORAIS E SEUS FATORES DETERMINANTES E PREDISPONENTES EM CÃES E GATOS - REVISÃO DE LITERATURA Salvador 2012 2 RENATA VEIGA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PRINCIPAIS AFECÇÕES ORAIS E SEUS FATORES DETERMINANTES E PREDISPONENTES EM CÃES E GATOS - REVISÃO DE LITERATURA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Escola de…

motricidade oral e linguagem nos indivíduos portadores da síndrome do x frágil. Palato ogival Face longa e orelhas grandes Fissuras palatinas METODOLOGIA • Sujeito deste relato é um menino de 12 anos de idade, com deficiência mental e atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, A confirmação da síndrome do X frágil, foi feita através de exames realizados pelo departamento de genética médica , na Universidade Federal de Campinas. (UNICAMP) • O sujeito também passou por avaliação na…

cobrirem o numeral 2 passando por cima com o lápis, depois copiar o número 2 que está logo abixo. • Contar quantas vogais encontrou. • Ir brincar no pátio.(brincadeira que eles escolherem) Avaliação: • Avaliar a capacidade de ouvir, concentração, companheirismo, intelecto e psicomotor das crianças. Escola: Centro Municipal de Educação Infantil “Menino Jesus”. Professora: Nalva Divina de Sousa. Alunos Atendidos: 2º…

DoDA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=667#es_sm=93&espv=210&q=prova+oral&tbm=isch&imgdii=_ 14/11/2013 17:04 https://www.google.com.br/search?q=instrumentos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=bxiFUpCbK4j54APp9IDoDA&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=667#es_sm=93&espv=210&q=instrumentos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o&tbm=isch&imgdii=_ 14/11/2013 Formas de registro e avaliação( de acordo com o RCN) A avaliação é a forma de o professor e o próprio aluno acompanhar…

integrantes do corpo docente, a coordenadora pedagógica da escola expôs a necessidade de os professores trabalharem de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, pautando suas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa, na compreensão e na produção oral e escrita de textos pertencentes a diversos gêneros textuais, priorizando aqueles que aparecem com maior frequência na realidade social e no universo escolar, tais como notícias, editoriais, cartas argumentativas, charges, contos,…

Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 48 p. ISBN 978-85-7783-034-3 1. Livros didáticos. 2. Língua Estrangeira Moderna. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. II. Título CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão Técnica PNLD Neide T. Maia González Coordenação Institucional Adriana Maria Tenuta de Azevedo Coordenação de Área Míriam Lúcia dos Santos Jorge Coordenação Técnica Vanda Lúcia Praxedes Coordenação Adjunta Ana Antônia de…

instrumentos usados para avaliar o nível de abstração de conhecimentos adquiridos no caso por um aluno denominamos, Rubrica Avaliar é medir os resultados de um estado de coisas e se a mesma esta de acordo com o que planejamos e esperamos. No caso da avaliação descrita no quadro da unidade 7 caderno de exercícios, o foco está no processo das competências. Ou seja: o foco está na comparação da efetiva aprendizagem dos alunos com o material enviado ao educador. Foram analisados os…

.........................................................................................08 10. Frequência do estágio de regência.........................................................................................09 11. Elaboração da avaliação da turma.........................................................................................10 12. Exercícios e atividades realizadas em sala de aula................................................................11 13. Acompanhamento