Avaliação Mediadora Cap 2

onde produzem conhecimentos de sua vivência. Por isso é importante que a prática pedagógica do professor seja sempre voltada em formar cidadãos críticos, reflexivos e auto-críticos. CONCLUSÃO: Partindo do pressuposto que o professor tem uma ação mediadora entre a formação do aluno na vida cotidiana onde se apropria, de forma espontânea, da linguagem, dos objetivos, dos usos e dos costumes, e a formação do aluno nas esferas não cotidianas da vida social, dando possibilidade de acesso a…

Cultura - FBN-RJ, 2006. Nº: 382.867 L:711 F:27) Político/Filosófico – 2006RJ10592 1 Embora tenha finalizado o conteúdo deste ensaio na data e cidade acima, minha última correção foi feita no dia 04/04/2010, em minha cidade de origem, Niterói. 2 A Cristiane de Oliveira e a Sylvia de Oliveira. Para sempre... Minhas mães. 3 ENTRE A VONTADE POPULAR E A SOBERANIA DOS REPRESENTANTES 1º ENSAIO SOBRE DEMOCRACIA-MERITOCRÁTICA Darlan Benites Partindo do princípio…

diretrizes para a elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos / Universidade do Sul de Santa Catarina, Grupo de Metodologia Científica; Coodenador Vilson Leonel. -2.ed. rev.--Tubarão : Unisul, 2003. 96 p. ; 22 cm Publicado anteriormente sob o título: Normatização de trabalhos acadêmicos. Inclui bibliografia. 1. Metodologia. 2. Metodologia científica. 3. Pesquisa científica. I. Leonel, Vilson, II. Título. CDD 001.42 Elaborada pela Biblioteca Universitária de Tubarão – Campus de…

COMISSÃO EXAMINADORA 1 AGRADECIMENTO 2 3 4 5 RESUMO 6 ABSTRACT 7 LISTA DE GRÁFICOS 8 SUMÁRIO 9 1. INTRODUÇÃO A sociedade moderna vive uma crise de valores os relacionados com ética e moral. Isso porque a família tem se encontrado, historicamente, numa posição de dependência de pessoas para inserir esses valores em seus filhos. Transfere responsabilidades, principalmente para a Escola. Os pais esperam que os educadores transmitam valores morais, princípios éticos e

Profª Barbara E. B. Cabral como requisito avaliativo da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I. Petrolina-PE 2012 Sumário 1.RESUMO.........................................................................................................02 2.APRESENTAÇÃO.........................................................................................02 3.FUNDAMENTAÇÃO....................................................................................04 3.1 Atenção Primária à…

recuperação e reabilitação, quando o dano já estiver instalado. Depreende-se, pois, que a regulação do acesso entra neste momento especial do processo assistencial, guardando uma estreita relação com o planejamento, o controle, o monitoramento e a avaliação e com os diversos níveis de complexidade da assistência, com vistas à garantia da assistência integral aos usuários do SUS. Considerando que o processo de adoecimento acomete o indivíduo, que, portanto, requer e demanda 262 …

Adriana Pittella Sudré (Cap. 8 ) Doutora em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Mestre em Patologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) Professora Adjunta da Disciplina de Parasitologia da UFF AlexandreVianna Aldighieri Soares (Cap. 19 ) Médico graduado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Especialista em Clínica Médica e Endocrinologia pelo Instituto Estadual de Diabetes e Endocrinologia Luiz Capriglione ClaudiaCoana (Cap. 10 )…

vem se desenvolvendo dia a dia e tem se tornado necessária na promoção e atenção na saúde, com isso sua intervenção vai se ampliando e se consolidando diante da concepção do processo saúde- doença que e determinado socialmente no conceito de saúde. 2 - METODOLOGIA Este trabalho foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica. A princípio na escolha dos objetivos fez-se necessário algumas pesquisas, em sites acadêmicos, sites governamentais, revistas e livros,…

Elaine F. Mateus LONDRINA 2007 PLANO DE TRABALHO 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. ÁREA: LÍNGUA INGLESA 1.2 PROFESSOR PDE: MÁRCIA CRISTINA DE SOUZA FAJARDO 1.3.PROFESSOR ORIENTADOR IES: Prof.ª Dr.ª ELAINE FERNANDES MATEUS 2. TEMA DE ESTUDO DA INTERVENÇÃO: LETRAMENTO DIGITAL COMO INCLUSÃO SOCIAL 3. TÍTULO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA COM O HIPERTEXTO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 4. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA Nos últimos…

repetir os gestos do taylorismo clássico. Hoje a atuação profissional em qualquer setor da produção econômica exige capacidade de resolução de problemas, com criatividade e riqueza de iniciativas, face a complexidade das novas situações (GROSSI, 1996, p. 2). Desse modo, o ensino superior, entre nós, lamentavelmente, não está conseguindo cumprir nenhuma de suas atribuições intrínsecas. Desempenhando seu papel quase que exclusivamente no nível burocrático-formal, só pode mesmo…