Avaliação Individual Dos Alunos Pela Supervisao

Ead 00821695 7° Semestre b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade. Centro de Refência de Assistência Social – CRAS II. Rua José de Barros, esquina com a 21 de Setembro, s/n; Bairro: Guanã Cidade: Corumbá/MS. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Grupo de Gestantes. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS n° Marcelle Andrade Teixeira 3163 e)…

4º SEMESTRE DE PEDAGOGIA – PRINCÍPIOS DE SUPERVISÃO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO | | |NOME: | |MARESSA HARDER, Nº 22

2010 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL-BACHARELADO SÚMARIO 1 Plano de Estágio II 2 Caracterização Institucional 3 Relatório de Campo de Estágio Curricular Obrigatório II 4 Relatório de Supervisão de Estágio II 5 Folha de Freqüência 6 Avaliação de Estágio Curricular Obrigatório II SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL-BACHARELADO Plano de Estágio III 1 – Identificação: a) Nome do estagiário: Claudiane Ferreira Silva b)…

..................07 7 Metodologia.................................................................................................07 8 Recursos Humanos.....................................................................................08 9 Avaliação.....................................................................................................09 10 Cronograma de Execução.........................................................................09 11 Bibliografia Referenciada...........

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica Julho 2010 i ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Relatório apresentado à Escola Superior de Educação João de…

pública e privada, planeja as atividades de leitura que desenvolve em sala de aula. Busca-se estabelecer a relação entre o “individual” e o “coletivo” na elaboração de tal atividade, que está diretamente relacionada à construção e a implantação do currículo. A análise permitiu agrupar as práticas em três categorias de professoras: as que planejam de forma individual, sem qualquer apoio, outras que são independentes, por opção e, finalmente, as que planejam de forma coletiva,…

Projeto de Pesquisa: Supervisão Escolar e a Formação docente Supervisão Escolar e a Formação docente GRAZIELA SOARES SOUZA RANSAN Resumo: O eixo reflexivo deste trabalho nos trás como foco de estudo a seguinte interrogação: como a supervisão escolar organiza os momentos de formação docente? Introdução O eixo reflexivo deste trabalho nos trás como foco de estudo a seguinte interrogação: como a supervisão escolar organiza os momentos de formação docente? …

http://www.cbycandidodeabreu.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/16/440/350/arquivos/File/ptojeto08.pdf unipvirtual.com.br/material moodle3.mec,gov.br http://d-ih.blogspot.com.br/2011/09/estagio-supervisao-escolar-e-orientacao.html http://www.toojardimeuropa.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/27/2790/1729/arquivos/File/planodeacaoequipe.pdf A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que

da instituição: Setor de Serviço Social. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Atendimento a pessoas privadas de liberdade (presos) e familiares destes. d) Nome do supervisor de Campo: e) Período previsto para a realização do estágio: 01/04/2013 a 06/05/2013 f) Dias e horários de estágio: 2ª a 6ª feira das 08:00h às 12:00h e das 13:00h às 15:00h g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo: 6ª feira, das 11:00h às 12:00h. 2 –…

Estágio Supervisionado do UNINORTE, se fundamenta em: servir de núcleo articulador entre a realidade acadêmica (reflexões e conceituações) e realidade social, buscando um processo de ensino-aprendizagem que abrange planejamento, desenvolvimento e avaliação do estágio nas áreas de atuação profissional frente às exigências e necessidades colocadas à profissão. O Estágio Supervisionado é obrigatório no Curso de Serviço Social e, conforme a Coordenação do Curso de Serviço Social…