Avaliação Geografia 7

GEOGRAFIA VAI À FEIRA Resumo: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/CAPES, desenvolvido pela UERJ Maracanã/ CAp-UERJ, promoveu no transcorrer do 1º semestre de 2014, atividades que visam ao desenvolvimento do ensino de Geografia na educação básica de forma libertadora e atrativa.O projeto Geografia vai à Feira aplicado junto à escola conveniada, Escola Municipal Francisco Campos, com uma estratégia dialógica que orientou os alunos da segunda etapa do Ensino Fundamental a

Tema: Uma proposta de educação ambiental utilizando o lixo. Turma : de 5° a 8° série/ 6° ao 9° ano Duração: 7 aulas Justificativa: A problematização ambiental abrange uma série de questões política, econômica, cultural, social e não apenas as de ordem ecológica. O movimento ambientalista é um movimento histórico que busca discutir todos os envolvidos com a preocupação ambiental para alcançar uma transformação de hábitos na sociedade, a fim de conscientizar as pessoas dos problemas ambientais

ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PARA 6ª SÉRIE CAMPO LARGO 2008 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE MARCIA APARECIDA PAVELSKI RUPEL CADERNO PEDAGÓGICO A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PARA 6ª SÉRIE CAMPO LARGO 2008 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Professor PDE: Marcia Aparecida Pavelski Rupel Área PDE: Geografia NRE: Área…

- O desenrolar da Guerra - Campos de concentração - Bomba de Hiroxima Conseqüências da Guerra Disciplinas: História, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura, Artes. Material: Cartolina, isopor, papel pardo, tinta guache, miniatura de soldados .. Metodologia: Aulas expositivas; pesquisas em livros; internet; mapas, vídeos, data show e câmara fotográfica. Duração:

SISTEMA DE INFORMAÇÃO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - I INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTASTÍTICA – IBGE Denizete dos Reis Peniche BELÉM – PA 2012 DENIZETE DOS REIS PENICHE PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – I INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA ESTASTÍTICA – IBGE Orientadora: Luciana Belém – PA 2012 Resumo em Língua Portuguesa O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE se constitui no principal provedor de dados e informações…

PARECER CNE/CES 492/2001 - HOMOLOGADO Despacho do Ministro em 4/7/2001, publicado no Diário Oficial da União de 9/7/2001, Seção 1e, p. 50. Silke Weber DCN eds MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara Superior de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e…

PARECER CNE/CES 492/2001 - HOMOLOGADO Despacho do Ministro em 4/7/2001, publicado no Diário Oficial da União de 9/7/2001, Seção 1e, p. 50. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara Superior de UF: DF Educação ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A):…

SÃO PAULO 1 – IDENTIFICAÇÃO: Curso: Ensino Médio Integrado Modalidade de: Nível Médio Componente Curricular: GOEGRAFIA 1° ano Código disciplina: GEO Ano /Semestre: Num. aulas semanais: 2 Área: CSC 2 – EMENTA / BASES A importância do ensino da Geografia é levar o educando a perceber que as relações sociais e as relações do homem com a natureza estão projetadas no espaço geográfico, construído, ao longo da história a partir dos valores predominantes em cada grupo, da forma de produção…

1 ESTUDO PRELIMINAR DA DEGRADAÇÃO POR MINERAÇÃO: O CASO DO MUNICÍPIO DE TIMON/MA MARQUES, Rafael José Graduando em Geografia – Universidade Estadual do Piauí – UESPI Técnico em Tecnologia Ambiental – IFPI. (rafaeljmarques.geo@gmail.com) BAPTISTA, Elisabeth Mary de Carvalho Orientadora Profª. Dra. em Geografia – UFSC; Mestre em Desenvolvimento em Meio Ambiente – PRODEMA / UFPI; Mestre em Educação – UESPI / IPLAC (elisabethbaptista@bol.com.br) RESUMO: A atividade de…

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM: SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS. 1º Projeto do Curso de Redes de Computadores, para avaliação do 1º semestre de 2011 da Universidade Paulista – UNIP, Campus Sorocaba Coordenador