Avaliação De Educação Física 3º Bimestre 9ºs Anos

.............................. 04 TÍTULO I – DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA ESCOLA............................................ 05 CAPÍTULO I – DA EDUCAÇÃO NACIONAL............................................................... 05 SEÇÃO I - DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO............................................... 05 SEÇÃO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA........................................................................ 06 SEÇÃO III - DOS OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.............

levantadas no diagnóstico. Embora tenha clareza de que os aspectos citados abaixo devam ser atacados em conjunto, para facilitar o trabalho, proponho que os projetos focalizem UM dos quatro aspectos abaixo citados: PLANEJAMENTO METODOLOGIA AVALIAÇÃO RELAÇÕES PROFESSOR/ALUNO ETAPAS DE ELABORAÇÃO DE UM PROJETO. O projeto, sob o ponto de vista técnico, é uma forma de operacionalização de um PROGRAMA DE AÇÃO, isto é, um conjunto de ações que visam resolver necessidades levantadas…

Secretaria Municipal da Educação de Aparecida de Goiânia Diretrizes Gerais Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino Aparecida de Goiânia 2013 2 Prefeitura de Aparecida de Goiânia Secretaria Municipal da Educação Diretrizes Gerais Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino 2013/2014 Aparecida de Goiânia 2013 3 Luiz Alberto Maguito Vilela Prefeito Municipal Domingos Pereira da Silva Secretário da Educação Vania França …

INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 Aspectos físicos A Escola Estadual Alfredo Nasser foi fundada em 1970 e regulamentada pela Lei n. 8.408 de 19 de janeiro de 1978, publicada no Diário Oficial do Estado de Goiás no dia 15 de fevereiro de 1978, ano 139, n.º 12.950. Em 24 de março de 2004 foi assinado o convênio n.º0028/2004 entre a Prefeitura Municipal de Padre Bernardo e o Estado de Goiás, no qual municipalizou – se a escola, que passou a ser chamada Escola Municipalizada Alfredo…

INTRODUÇÃO O presente relatório apresenta o resultado do Estudo realizado em sala de aula com alunos de inclusão, componentes da pesquisa da Educação Inclusiva na Rede particular Colégio Adventista de Porto Velho e estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. Cumpre ressaltar que o Colégio Adventista de Porto Velho ainda não integrou em sua…

na escola de ensino fundamental Neutel Maia, localizada no Bosque. Durante o estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação de não fazer alterações desagradáveis no ambiente escolar. Além disso, procuramos auxiliar dentro de nossas possibilidades aqueles que nos…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Jardim Metrópole PDE-ESCOLA – Tema “Buscando a Excelência” PLANO DE GESTÃO EDUCACIONAL Gestoras: 1 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO II – NOSSAS GESTORAS III - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 –…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PREFEITO Dennis Dauttmam SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Douglas Cardoso Lima SUBSECRETÁRIA MUNICIPAL PEDAGÓGICA Rosangela Maria Gonçalves de Oliveira DIREÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Ferreira de Souza DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL I Eliete de Azevedo Pinto DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL II Mirela Degani Coutinho COORDENADORIAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Celia Domingues da Silva EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS Juciara Jorgina de Souza…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. FASE II ITAPEVI 2014 ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciências e Tecnologia Fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2014 Analise o estudo de caso relacionado

entrevista com uma profissional da educação, essa entrevista servirá de base para o desenvolvimento do trabalho. Desta forma, pontos relevantes serão ressaltados e analisados. Os objetivos da entrevista e do trabalho são inteiramente reflexivos, ou seja, ao término do trabalho, novas perspectivas devem ser traçadas, a educação e seus índices devem servir como base para uma futura argumentação a futuros questionadores. Ou seja, absorver as experiências de profissionais da educação, ouvir…