Avaliação Da Personalidade Infantil

comportamento. Geram angústia e causam danos em importantes áreas do funcionamento psíquico, afetando o equilíbrio emocional, o rendimento intelectual e o comportamento social adaptativo. A maioria dos sistemas de classificação reconhecem os distúrbios infantis como categorias separadas dos distúrbios adultos. Também distinguem entre distúrbios orgânicos, provocados por uma causa fisiológica clara, e distúrbios não orgânicos ou funcionais, considerados mais leves. Em função da gravidade…

VERALÚCIA BARBOSA SILVA DE ANDRADE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jacobina – Bahia Outubro/2012 VERALÚCIA BARBOSA SILVA DE ANDRADE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 Anos Ludicidade e Educação,Organização e Didática na Educação Infantil,Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização. …

do delinqüente, ocupa-se de seu comportamento como acusado de um delito A Psicologia Carcerária ou Penitenciária quando o condenado está sujeito ao cumprimento de uma pena carcerária A Psicologia Legal coordena noções psicológicas necessárias à avaliação valoração de circunstâncias pessoais (menoridade, embriagues) factuais (atenuantes agravantes) ao aplicarem normas penais vigentes aos acusados. A Psicologia Cível atua nas questões que envolvem a família, a criança e o adolescente O…

Recursos Avaliativos no Transtorno de Conduta Infantil Rosane Alves dos Santos [1] Carla Maria Ventura Tarasconi[2] RESUMO O transtorno de conduta infantil se caracteriza por um padrão persistente do comportamento com importantes violações das normas e das regras sociais, crueldade com pessoas e/ou animais, comportamento manipulador, mentira, furto, vandalismo e sérias violações de regras (DSM-IV, 2003). Deparar-se com essa realidade é vivenciar uma situação suscetível no que se…

O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jackson Soares de Moraes Tutora: Maria Gorete de Bem Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Curso: Pedagogia – PED 0292 12/03/2013 RESUMO O presente paper salienta a importância da educação infantil, para o desenvolvimento integral da criança. Para isso, trago uma idéia de como pode ser organizado o ambiente de trabalho nessa etapa, que atitudes o professor deve ter com o aluno…

I – INTRODUÇÃO Durante séculos, as psicoses infantis eram ignoradas e até negadas em sua existência. Seu estudo livre foi impedido por superstições referentes a possessões diabólicas e bruxarias. Algumas destas crianças foram infelizmente encarceradas em jaulas destinadas a enfermos mentais e, em muitos casos, colocados para fora das cidades. Por vezes, abandonados por completo à sua própria sorte. Os distúrbios mentais em crianças só tardiamente vieram a se converter em objeto de…

desenvolvimento Infantil A teoria de Walloniana contribuiu com a psicomotricidade a partir dos estudos sobre o desenvolvimento infantil, com a perspectiva psicogenética. Na psicomotricidade pode-se diferenciar dois tipos de intervenções a serem realizadas, a terapêutica e a educativa. Educação Psicomotora tem o enfoque na aprendizagem do ser, através das suas inter-relações, em seu meio social, atuando como um facilitador para a aquisição de conhecimento e na construção da…

Os Benefícios da Natação Infantil no Processo de Alfabetização • O desenvolvimento da personalidade da criança , que compreende as mudanças ocorridas no organismo durante o processo de crescimento e desenvolvimento (comportamento motor, percepção, construção da inteligência, afetividade, aprendizagem) tem merecido ultimamente uma atenção cada vez maior. • Os pais matriculam seus filhos ainda bebês em programas de adaptação ao meio líquido esperando que com isso os mesmos aprendam a…

cada contexto histórico. Por isso, a Educação infantil terminou sendo um bem da criança burguesa, e uma proposta distante das crianças pobres. Apesar da Educação Infantil no Brasil ter sido institucionalizada como direito das crianças, poucas têm acesso a um atendimento de qualidade, com professores que desconhecem os pressupostos pedagógicos que devem direcionar o trabalho com crianças pequenas, descaracterizando a especificidade da Educação Infantil. A educação voltada para criança…

teóricas. Métodos de investigação do comportamento infantil. Gravidez, parto e formação do apego. Habilidades senso-perceptivas e motivacionais do bebê, desenvolvimento motor, intelectual, emocional, psicossexual e social. Problemas psicossociais da infância brasileira. O ser humano e seu desenvolvimento durante a adolescência. Conteúdo Programático          Principais teorias e histórico sobre desenvolvimento infantil. Desenvolvimento infantil. O desenvolvimento físico em…