Avaliação Contação De Histórias

fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história. Com uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas infantil e infanto - juvenil, o projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino aprendizagem. Segundo Clarilza Prado de Souza (1994), “A avaliação escolar não deve ser empregada quando não…

....................06 Procedimentos Metodológicos..........................................................................07 Cronograma......................................................................................................08 Avaliação...........................................................................................................09 Referencial Bibliográfico....................................................................................10 Anexos................

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TATIANE ASSIS GOMES DE SOUSA INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO • O tema a ser trabalho e posteriormente desenvolvido no Projeto de ensino é: “A contação de história na educação infantil”. Tratando-se de um tema dentro da linha de pesquisa Educação infantil. • É um assunto importante posto ainda haver certa resistência do professores na aplicação desta estratégia ou instrumento. As instituições educacionais recusam um trabalho diferenciado com a leitura,…

.....................................,,....... FICHA DE LEITURA....................................................................................................................... AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – O PORTFÓLIO............................................................... PORTFÓLIO – AVALIAÇÃO.............................................................................................................. PROJETO DE LEITURA PARA 2º E 3º ANO......................................

ANHANGUERA EDUCACIONAL 2015 MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTORIA Trabalho desenvolvido na Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional com exigência para a Avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação Tutora Eliane Rodrigues Dourado. ANHANGUERA EDUCACIONAL

ALMEIDA CRUZ ELDENIA SALES JAYENNE LÚCIA OLIVEIRA JESSIKA MATOS ROSANA CERQUEIRA PINHO CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Solidariedade e Paz Feira de Santana - BA 2014 ALESSANDRA SOUZA DE LIMA CLARICE DA SILVA DAIANY C. SACRAMENTO PINTO DANILA APARECIDA DE JESUS ELANNE ALMEIDA CRUZ ELDENIA SALES JAYENNE LÚCIA OLIVEIRA JESSIKA MATOS ROSANA CERQUEIRA PINHO CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Solidariedade e Paz Trabalho apresentado ao curso de graduação de…

ROMENIA LIMA LOBO LUCAS MOURA RAMOS RUTH FERREIRA OLIVEIRA DE AMORIM CONTANDO UMA HISTORIA PARA O FUTURO: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DESDE OS ANOS INICIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Imperatriz 2014 ANA KAROLLYNA DE MELO ANDRADE BIANCA ROMENIA LIMA LOBO LUCAS MOURA RAMOS RUTH FERREIRA OLIVEIRA DE AMORIM CONTANDO UMA HISTORIA PARA O FUTURO: A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DESDE OS ANOS INICIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Trabalho…

ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Nivea Natiele Pires Santos 377376732 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutora Muriel Zepon.…

Projeto: É hora de contar e semear histórias. Joaçaba-SC 2014 Apresentação O projeto É horas de contar e semear histórias utiliza-se da linguagem da contação de histórias para aproximar crianças e jovens da palavra escrita através da palavra falada, cantada e encenada. O espetáculo de Contação de Histórias As Melhores Histórias do Mundo será a ferramenta para esta aproximação entre a plateia e os livros. Nas escolas A Hora do Conto é

corpo, uma maior interação, e ainda, a capacidade de percepção e concentração das mesmas, que foi um aspecto relevante, revelado nas situações de contação de histórias que fez parte do projeto como linguagem emergente. Diante desta perspectiva e a partir do envolvimento das crianças nas situações de aprendizagem propostas que se remetiam a contação de histórias propomos o presente projeto intitulado “O Jardim no Mundo da Imaginação” que traz como linguagem impulsionadora a Linguagem…