Avaliação Aluno Berçario

conclama todas as pessoas; diretora, coordenadora, secretária, professores e o corpo de apoio, inclusive, pais, alunos e comunidade escolar, envolvidas com o compromisso de dar o melhor àquelas crianças que freqüentam o “Centro” supracitado. Para tanto, espera-se que o poder legislativo e poder executivo, dão as sua parcelas de contribuição que lhes são devidas, tendo em vista, que os alunos que ali estudam necessitam de carinhos especiais, sobretudo, advindos de toda a camada da…

a sua placa | |inaugural. Iniciou suas atividades no dia 21 de setembro de 1996, atendendo uma clientela de quarenta e cinco alunos, divididos em duas | |turmas: Maternal 3 e JNA, tendo como diretora a professora Sonia Weber Pereira e contando com seis auxiliares de serviços gerais. No dia | |21 de outubro de 1996, entraram em funcionamento as turmas de Berçário, Maternal 1 e Maternal 2, tendo no quadro funcional: direção, uma | |professora e onze auxiliares de serviços gerais,…

(Licenciatura Plena em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina. RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal investigar quais os limites e possibilidades no uso do parecer descritivo como ferramenta de avaliação na Educação Infantil. Para entender como a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é concebida e praticada se faz necessário uma reflexão sobre o seu significado de forma mais ampla e o entendimento da mesma em diferentes aspectos, como na legislação, na…

ordem”); a substituição da tábua do fundo das classes por uma grade a fim de garantir a limpeza e facilitar aos professores o controle para que nada possa escapar do seu olhar, são alguns exemplos. A escola se torna um aparelho para aprender, no qual o aluno, o nível e a série devem ser combinados adequadamente, assim Foucault analisa todo o processo escolar: os exercícios como uma forma de empregar tempo; as classes para articulam os gestos e a postura para ler, escrever, recitar; os…

uma discussão á respeito do conceito de criança,as professoras da educação infantil percebem que as crianças dos berçários devem passar por etapas em determinada idade para seu desenvolvimento motor, estaé uma concepção sobre as crianças, onde estas são seres que se desenvolve em etapas. (Página 27 o 1º parágrafo). O texto é baseado em uma pesquisa de mestrado feita em uma sala de berçário em uma creche de Florianópolis, SC, com o objetivo de compreender as características de atuação dos…

OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO • O(a) aluno(a) deverá observar todas as turmas, a rotina geral da Instituição e o Projeto Político Pedagógico para compreender o funcionamento da instituição. O(a) aluno(a) deverá conhecer o espaço físico que a instituição oferece (berçário, maternal, pré I, pré II ou pré III, parque, refeitório, banheiros, lactário, solário, área administrativa, sala de professores etc.), • O(a) aluno(a) deverá observar como ocorre a gestão administrativa

no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil, proposto para esse semestre tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de Pedagogia acerca da Educação Infantil. Além de observar, planejar e realizar intervenções ligadas a essa…

estudante de pedagogia a montar sua aula, favorecendo a aprendizagem, estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo entre outros. 2. ETAPA 1- PASSO 1-(EQUIPE) O PÚBLICO ALVO. 3. eee 4. Turma: maternal II, crianças de 03 á 04 anos de idade. 5. eee 6. È uma classe composta por 16 alunos sendo 05 meninas e 11 meninos. São de etnias diversas bem como suas classes sociais. 7. eeee 8.

EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA CRUZ DO SUL 2012 KARINE PEREIRA MARQUEZ ÂNGELA ELIANA LENZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, curso de pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências–FTC ead. SANTA CRUZ DO SUL 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTAGIO 5 2.1 Aspectos…

.......................................13 INTRODUÇÃO Este trabalho é um relatório de estágio do curso de pedagogia da faculdade Estácio de Sá. O estágio foi realizado na Creche Escola Comecinho de Vida, no ano de 2014, na turma de berçário, onde estão matriculadas 15 crianças, da faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses. No capítulo I estarei falando da estrutura e do funcionamento da instituição, tentando fazer uma descrição geral do local, observando sua estrutura física, o…