Avaliação 2 Psicologia Da Educação Ii

Curso: Psicologia Programa nº Disciplina: PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO Cód: PSI 226 Carga Horária Semanal: 3 H/A Teórica: 3H/A Prática: 0 H/A CH Total: 60 horas 60 aulas de 50’ Elaborado pela Professora: Andréa Olimpio de Oliveira *CH/EAD conforme legislação: 10 h II. PERÍODOS DE VIGÊNCIA DESTE PROGRAMA/PROFESSOR 2008/I 2012/I Andréa Olimpio de Oliveira 2008/II 2012/II 2009/I 2013/I Andréa Olimpio de Oliveira 2009/II 2013/II 2010/I 2014/I Andréa Olimpio de Oliveira…

INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério dos componentes curriculares da área pedagógica constantes do curso Normal Médio e de outras habilitações profissionais de nível técnico; Parágrafo único – O curso de…

Luciane Alves Fernandes Coordenação de Estágio e Trabalho de Conclusão ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................................... 3 2. O ESTÁGIO ........................................................................................................................................................... 3 3. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DO ESTÁGIO ..............................................

MONTES BELOS 2013/2 Pedagogia PERÍODO TURMA Teorias da aprendizagem 60 Ano 2014/1 Carga Horária Semestral 60h Professor(a): Ms. Lívia Amorim Cardoso e-mail: livia.cardoso@fmb.edu.br EMENTA Estudo do desenvolvimento histórico das teorias da aprendizagem e dos respectivos conceitos de conhecimento, ensino e aprendizagem, com ênfase na epistemologia da educação. OBJETIVO GERAL Compreender e dominar conceitos sobre as teorias da aprendizagem e suas contribuições para a educação. …

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: PSICOLOGIA Disciplina: PSICOLOGIA INFANTIL Professor (a): LISIANE THOMPSON FLORES Carga horária: 80hrs Período: 3° Semestre: 2015/02 Turno: NOTURNO Turma A 2.EMENTA: Concepções sobre o desenvolvimento humano. Desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral e emocional da criança. A teoria do apego. O desenvolvimento psicossexual segundo Freud. O desenvolvimento infantil segundo a teoria Kleiniana. Os estágios do desenvolvimento moral…

- Sem 2 - Unidade 1 - Psicologia da Educação II Visão geral: Vamos estudar : * Psicologia como ciência e métodos de estudo. * Contribuições da psicologia para a aprendizagem escolar. * A psicologia do desenvolvimento da criança e do adolescente. * Aprendizagem: conceitos e tipos principais de modelos teóricos. Objetivo da Disciplina * Entender a Psicologia como campo de conhecimento e pesquisa sobre o humano; * Identificar as principais contribuições da…

concepções filosófica, técnico científica e crítico-emancipatória. Conceituar Didática como: arte/técnica, método e modo de comunicação. UNIDADE II: A Didática como matéria síntese Caracterizar a disciplina Didática como matéria síntese. Apresentar as interfaces da didática com a Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Política Educacional. Relacionar as concepções de Didática (filosófica, técnico-científica e crítico-emancipatória) com as…

PIO DÉCIMO FACULDADE PIO DÉCIMO CURSO DE PSICOLOGIA ANTÔNIO CARLOS NUNES SANTOS ELAINE MARIA CARVALHO CORREIA KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR Aracaju 2013 ANTÔNIO CARLOS NUNES SANTOS ELAINE MARIA CARVALHO CORREIA KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório de…

Professores e Locais de Aula Disciplina Tipo Professor Prédio Sala M T020 - Educação Física I(30) M T071 - Geometria Plana e Espacial(90) Normal Normal Silvana Cardoso Ramos Cintra Alexandre Pereira Sousa Dep. de Ciências da Saúde Pavilhão de Ensino Superior GINÁSIO SALA 24 M T072 - Elementos da M atemática I(90) M T230 - Lingua Portuguesa(60) M T231 - Historia e Filosofia da Educacao I(60) M T284 - M etodologia da Investigação Educacional(60)…

Encontro: Revista de Psicologia PSICOLOGIA DO TRÂNSITO OU AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO DO TRÂNSITO Vol. 13, Nº. 19, Ano 2010 Marlene Alves da Silva Universidade São Francisco - USF alvesmarlene2002@yahoo.com.br RESUMO O interesse da psicologia do trânsito surgiu com o estudo de acidentes e tem como objeto de estudo o comportamento humano. O objetivo do presente estudo foi tentar traçar a trajetória da psicologia do trânsito no Brasil. Ao fazer esta apresentação…