Avaliação 2 De Fundamentos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Everton Deluque Tema: futsal 2-Objetivos: Geral Desempenhar a compreensão dos conhecimentos práticos dos fundamentos do futsal e trabalhando o sócio - afetivo do aluno Específicos Desenvolver as inteligências múltiplas (corporal interpessoal e lógico); Transmitir os fundamentos do futsal (passe, condução e chute); Avaliar o desenvolvimento motor e o espírito de coletividade de cada aluno em cada atividade executada. 3- Conteúdos: Fundamentos do Futsal: Passe,…

1. INTRODUÇÃO 2. PLANO DE ENSINO 2.1 Dados Identificadores Disciplina: | Educação Física | Professor (a): | Lilia Margarida Campos | Carga Horária: | 170 horas/aula | 2.2 Ementa A disciplina de Educação Física valoriza o movimento como forma de construção de uma cultura de expressão corporal. Apresenta-se como forma de instrumento pedagógico e sociocultural no âmbito escolar, buscando a integração socioeducacional com os domínios cognitivos, motores e afetivos, enfocando…

Ferreira (2005), a ISO 9000 é uma série de normas sobre o tema Qualidade, composta por quatro normas principais e outras complementares. As normas principais da série ISO 9000 são: • • • ISO 9000:2005 - Sistema de Gestão da Qualidade - Fundamentos e Vocabulário ISO 9001:2000 - Sistema de Gestão da Qualidade - Requisitos ISO 9004:2000 - Sistema de Gestão da Qualidade - Diretrizes para Melhoria do Desempenho Ainda segundo o autor, a ISO 9001:2000 representa um modelo para…

corporal que podem ser prejudiciais. Para tanto, rompe com o tratamento tradicional dos conteúdos, buscando garantir a todos a possibilidade de usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e ginástica em beneficio do exercício critico da cidadania. 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercícios de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando no dia – a – dia, atitudes de solidariedade, cooperação e…

Operações unitárias III – Fundamentos e aplicações de transferência de massa ICT 504 Prof. Maurielem Dalcin – Aula 01 Calendário 1º semestre/2015 Instrumentos de avaliação • Controle de presença • Seminário • Provas Contato: maurielem.dalcin@unifal-mg.edu.br maurielemgd@gmail.com • Atendimento: Terça e quarta (18:00-19:00) Instrumentos de avaliação • Datas prováveis - valor Primeira avaliação: 29 de abril/2015 – 4,0 Seminário: 30 de junho/2015 – 2,0 Segunda avaliação: 1º de…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIRETORIA DE ENSINO NÚCLEO DE ASSESSORIA PEDAGÓGICA – NUAPE COORDENAÇÃO DE CURSO DE DIREITO PROGRAMA DE DISCIPLINA I - IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: Bacharelado Direito 2. DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Jurídica CARGA HORÁRIA: 36 h/a 3. SEMESTRE DO CURSO: 8º ANO LETIVO: 2015.1 4. PROFESSOR: Laura Melo Miranda II – MISSÃO Promover a formação de profissionais

de Cariacica/ES. Teve como objetivo analisar a possibilidade de implantar um sistema de gestão da qualidade com base no Modelo de Excelência de Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). Como referencias teóricas foram utilizados os fundamentos do MEG e da gestão da qualidade. Para a concretização da proposta, utilizou-se pesquisa do tipo participante e estudo de caso. Através do questionário obteve-se o diagnóstico do Prêmio MPE Brasil identificando os pontos fracos e…

MÊS: MARÇO/2014 1. CONTEÚDOS: Futsal Fundamentos técnicos, táticos e regras do futsal. Vôlei Fundamentos técnicos, táticos e regras do vôlei. Atletismo Fundamentos técnicos e regras do atletismo. 2. OBJETIVOS: 2.1 GERAL - Proporcionar a democratização do esporte a partir de atividades lúdicas e prazerosas, cujo intuito pedagógico é promover a interação social a partir das vivências esportivas a fim de contribuir para melhoria do individuo na sua percepção enquanto cidadão

aulas serão expostos os conceitos e fundamentos teóricos e resolvido um conjunto de exercícios;  Os conhecimentos adquiridos nas aulas devem ser aprofundados e complementados com a consulta da bibliografia sugerida; Regime de Avaliação A avaliação da unidade curricular será efectuada de acordo com o estipulado nas normas gerais de avaliação de conhecimentos em vigor na UNICV. Nesta conformidade todos os alunos se encontram em avaliação contínua, sendo…