Avaliação 1 Seminario 5º Semestre

Assessora de Comunicação Diretor de Planejamento Estratégico SONIA MARIA SIMÃO DE MIRANDA soniakstro@hotmail.com diretoriadeeventos@uepa.br Diretor de Eventos e Cerimonial IONARA ANTUNES TERRA daa@uepa.br Diretoria de Acesso e Avaliação ANA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA dca@uepa.br anaconceicao13@yahoo.com.br Diretora de Controle Acadêmico DIEGO RAMOS SILVA damp@uepa.br Diretor de Administração de Recursos Materiais MÁRIO…

Sumário 1) Dados gerais..................................................................... 3 2) Histórico ............................................................................ 3 3) Organização institucional ................................................. 4 4) Justificativa........................................................................ 6 5) Concepção........................................................................ 7 6) Objetivo geral ...................................

Educação a Distância - NEAD Licenciatura em Matemática – EaD Grupo: 15 Pólo: Remanso – BA Seminário Integralizador II Remanso – BA 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Departamento de Educação – Campus I – DEDC I Núcleo de Educação a Distância - NEAD Licenciatura em Matemática – EaD Oficinas de Matemática Seminário Integralizador II Portfólio de Oficinas, direcionadas para professores do Ensino…

Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho 1. Psicologia e Qualidade de Vida do Trabalho 2. Programas de Prevenção, Proteção em Máquinas e equipamentos DISCIPLINAS e Prevenção e Combate a Sinistro 3. Técnicas de Primeiros Socorros 4. Seminário Interdisciplinar V PROFESSORES Edinei Hideki Suzuki, Fernanda Mendes Caleiro, Larissa M. Chompato, Francisco Licha Melchiades, Silvia Paulino Ribeiro Albanese, Vinícius Pires Rincão. SEMESTRE 4º Flex / 5º PRODUÇÃO TEXTUAL…

A primeira, oferecida no segundo semestre de 2009, denominada “A brinquedoteca, o lúdico, a linguagem e o movimento como dimensão do desenvolvimento infantil”, abordou o estudo das teorias sócio-antropológicas, filosóficas e psicológicas do brincar, o estudo das características, semelhanças e diferenças entre o jogo, o jogo didático e o material pedagógico, além do estudo de brinquedos e brincadeiras e os diferentes tipos de brinquedotecas. No primeiro semestre de 2010 foi oferecida a disciplina

inclusive aquelas referentes ao regime de dependência; b) as didáticas e de orientação em cursos de extensão reconhecidos e devidamente cadastrados na PróReitoria de Extensão; c) o assessoramento a alunos, tais como: orientação e avaliação de trabalhos de conclusão de curso, avaliação de relatório final de estágio ou de outras atividades curriculares, supervisão de estágios curriculares e visitas técnicas; d) a realização de estágio docente em empresas ou a participação em programas de…

Programa de Aprendizagem: AVALIAÇÃO DE IMPACTOS II Curso: Engenharia Ambiental Centro: Escola Politécnica, Campus Curitiba Ano: 2013 Ano: 5º (10º Período) Carga horária Total: 54 horas Carga Horária Semanal: Aulas teóricas 2 (duas) Aulas práticas 1 (uma) 2ª feiras, MANHÃ Professor Responsável: Dr. Arnaldo Carlos Müller Eng. Florestal, Esp. M.Sc. PLANO DIDÁTICO EMENTA (Avaliação de Impactos I e II) Impactos ambientais das atividades antrópicas –…

Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, com efeitos a partir do semestre letivo de 2014/1. Art. 3º Revoga-se a Resolução nº 214, de 17 de dezembro de 2009. HENRIQUE MONGELLI, Presidente. Coordenadoria dos Órgãos Colegiados Cidade Universitária, s/n Caixa Postal 549 Fone: (067) 3345-7041 79070-900 Campo Grande-MS / http://www.ufms.br e-mail: coc.rtr@ufms.br 20/09/2013 BS N° 5629 Pg. 1 Anexo da Resolução nº 269, Coeg, de 1º de agosto de 2013. Regulamento…

Entrevistado A – Diretor da Escola 1- Como podemos perceber o IDEB de nossa escola caiu de 2009 para 2011, 0.2 décimos no 5º ano e 0.8 décimos no 9º ano. Resultado nada satisfatório, pois estamos regredindo, sendo que o ideal seria estar próximo aos 60, para ser considerado um resultado muito satisfatório ou pelo menos estar próximo aos índices do município ou do estado. Muito ruim. 2- É muito difícil achar um culpado para um índice tão ruim. Ao mesmo tempo não podemos fechar os olhos para um

CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Versão atualizada em atendimento as Diretrizes Curriculares Nacionais instituídas pela Resolução CNE/MEC nº 1, de 13 de janeiro de 2014 UNIRIO 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Criado pela Resolução 2943, de…