Avaliaçao Virtual Do Curso Livre

deverá incentivar, em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada, o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância. Com esse art. 80, a educação a distância adquiriu sua carta de alforria. Ele, além de a tornar livre em todos os níveis e modalidades, tanto de ensino quanto de educação, ordenou ao Poder Público que a incentivasse e não que a limitasse com toda a sua burocracia credencialista. CONCEITUAÇÃO E PRINCÍPIOS Podemos conceiturar a…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Desenho Técnico Básico Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1 - Desenhe as três vistas ortográficas principais da

a Enap busca garantir que suas ações e seus programas contribuam efetivamente para o fortalecimento de uma gestão democrática, participativa, responsável, transparente e integrada ao desenvolvimento da sociedade brasileira. Este primeiro módulo do curso de formação de tutores tem por objetivo articular as diferentes dimensões envolvidas no desempenho da função tutorial, explorando particularmente as chamadas competências de atuação no serviço público. Com essa finalidade, buscamos trazer…

como modalidade de educação escolar? A EAD é entendida, tanto por professores como por estudantes, como algo que não exige presença. Logo não tem chamada, controle de presença, aula propriamente dita e, muito menos, sala de aula. Para muitos, nem avaliação tem! Na Wikipédia, temos elaboração colaborativa sobre EAD (disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Educação_a_distância). Talvez, a principal lacuna conceitual no referido texto seja a ausência ou falta de destaque da perspectiva…

GRUPO...........................................................................................24 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...……………………….….…………………...25 OBJETIVO O objetivo central deste trabalho é a nota da AV2 da disciplina gestão de pessoas do curso tecnologia em gestão comercial/marketing, apresentando o e-learning, sua principais modalidades, vantagens, segmentos e aplicações. DEFINIÇÃO E INTRODUÇÃO O treinamento é um fator essencial para as empresas que querem manter-se no…

simular, através da realidade virtual, o contexto que os futuros egressos se depararão e aplicar tudo o arcabouço de conhecimento que têm adquirido no mundo do trabalho. A escolha do tema trabalhado ao longo do presente artigo se justifica pela necessidade de fornecer ao sujeito que aprende um recurso extraclasse para que o mesmo prossiga no seu aprendizado. Assim como uma forma de dirimir o problema da distância, mantendo conectividade com os demais colegas de curso. A relevância…

CURSO: INFORMÁTICA DE GESTÃO Disciplina: Sistemas Operacionais I Semestre: 5º Ano: 2010 CARGA HORÁRIA Horas semanais: 02 Horas semestrais: 36 EMENTA Conceitos e evolução histórica dos Sistemas Operacionais. Processos(Concorrência). Deadlock. Gerência de Memória. Estudo de Sistemas Operacionais. OBJETIVOS Posicionar historicamente a evolução dos Sistemas Operacionais; Desenvolver atividades que ingressem os acadêmicos, mais efetivamente, nas discussões entre software proprietário

INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM CONTINUAM ESTÁTICOS, AINDA CENTRADOS NA TRANSMISSÃO DE DADOS DESPROVIDOS DE MECANISMOS DE INTERATIVIDADE, DE CRIAÇÃO COLETIVA, DE APRENDIZAGEMCONSTRUÍDA. TEREMOS A EXIGÊNCIA COGNITIVA E COMUNICACIONAL DAS NOVAS…

com base em um tema comum para cada período, do começo ao final de cada curso. As questões acima expostas são os pré-requisitos básicos para a formação de uma escola que se articule efetivamente com os pais e com a comunidade, que incorpore seus saberes e que aprenda com ela. Uma escola que prepare os professores para um ensino focado na aprendizagem viva e criativa, com perfeita integração entre o presencial e o virtual, com professores menos “falantes” e mais orientadores, que…

DESCRIÇÃO: Projeto Gráfico para composição da média A03 (grupo de avaliação 3), envolvendo os acadêmicos da quinta fase do Curso Superior de Design Gráfico a realizar-se de 24 de Abril a 23 de Maio de 2014. PROCEDIMENTOS: O projeto consiste em desenvolver uma estampa para aplicação em caderno. (03 Linhas/alternativas). Este projeto será de tema a ser desenvolvido em aula através da técnica: “Lógicas criativas” e o público alvo, será livre (Adulto, infantil, adolescente,…