Avaliação Seminários Temáticos Ii

Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio Supervisionado Obrigatório 34 6.1.3. Trabalho de Conclusão do Curso 34 6.1.4. Atividades Complementares 35 7. ARTICULAÇÃO DO ENSINO COM PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 37 8. MATRIZ CURRICULAR 37 8.1. Currículo Pleno do Curso de Engenharia Florestal 37 8.2. Conteúdo Programático das Disciplinas dos Eixos Temáticos 41 8.3. Pré-requisitos dos eixos temáticos 79 9. RECURSOS…

em aula. b) Apresentação das atividades a serem realizadas no primeiro semestre de 2013.1 (seminários temáticos, atendimento individualizado por agendamento, oficinas, reunião de supervisores) c) Calendário de avaliação e entrega de documentos. d) Diário de campo (caderno meia pauta para visto do supervisor de campo e acadêmico) Local: Auditório Novo (bloco F) 1 x x 1 01:00 Seminário Temático I: Planejamento e Supervisão de Estágio 2 1 3 1.1 02:30 Supervisão…

Plano de Trabalho e Calendário da Disciplina CARTOGRAFIA E EDUCAÇÃO I Licenciatura em Geografia – EaD/UNB/UAB Prof. Msc. Wallace Wagner Rodrigues Pantoja Unidade I – Cartografia e Formação do Ser humano II – Cartografando Histórias Período 11 a 24/08 25/08 a 07/09 Metodologia Tempestade de Ideias; Leitura dirigida do texto; Observação de campo; Interpretação do Vídeo; Leitura dirigida e Interpretação do Hipertexto; Aula presencial expositiva e dialógica; Diálogo teórico via…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS – IHAC COMPONENTE CURRICULAR: ESTUDOS SOBRE A CONTEMPORANEIDADE I e II DOCENTES: PROGRAMA Ementa: Estudo panorâmico das sociedades contemporâneas, na sua diversidade, globalidade e sustentabilidade, identificando suas origens históricas e estruturas simbólicas, contemplando interpretações dos diferentes saberes. Estudo do modo como se estruturam e desenvolvem tais unidades sociais em seus vínculos com o Estado,

| | | |MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | | GUIA DIDÁTICO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II DOCENTES RESPONSÁVEIS Msc. William Antonio Borges Msc. Fábio da Silva Rodrigues Maringá – PR 2012 Prezado Aluno Estamos iniciando a nossa disciplina, a primeira a ser ministrada no segundo semestre de

........................................................................................................ 25 8º semestre ............................................................................................................ 27 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 30 regrAs de AprovAção .............................................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 6º SEMESTRE CAMILA FÁTIMA SIQUEIRA DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de aula Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média

Porto Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil – Profa Vilze Vidotti Costa SEMINÁRIO VI VÍDEO Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ementa: A Didática e as Tendências pedagógicas. Planejamento, organização e avaliação do processo pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental. Alternativas metodológicas para o trabalho nos anos iniciais do ensino fundamental. Concepções de avaliação e a avaliação escolar no contexto…

textos, identificando aspectos relevantes, organizando notas, elaborando roteiros, resumos, índices, esquemas, etc.; Aumentando e aprofundando seus esquemas cognitivos pela ampliação do léxico e de suas respectivas redes semânticas. Eixo Temático I TEMA: Compreensão e Produção de textos Habilidades •Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção, circulação e recepção. • Reconhecer semelhanças e diferenças de tratamento dado a um mesmo tópico…

Ciência da Computação. Objetivo: Integrar as disciplinas do período em um projeto de forma transversal. Alunos envolvidos: equipes com o mínimo de (03) três e o máximo de (05) cinco alunos. Avaliação: Entrega de relatório de acompanhamento (modelos em anexo), Apresentação do projeto pela equipe e seminários temáticos. I - Elaboração: O trabalho deve seguir o modelo de fornecido. 1) Quanto ao formato/estrutura: 1.1. Resumo, deve conter frases curtas abrangendo: a) Motivação:…