Avaliação de Ciências para o 5º ano - Fósseis

Leia o texto: Fóssil de jabuti de 8 milhões de anos é apresentado no Acre. As comemorações dos 30 anos de atividades do Laboratório de Pesquisas Paleontológicas (LPP) da Universidade Federal do Acre (Ufac) começaram nessa terça-feira (16) com a apresentação da sua nova estrela da coleção fóssil: um jabuti gigante, medindo aproximadamente 1,65 metros de comprimento, 90 centímetros de largura de carapaça e um metro de altura. O gigantesco animal, pertencente ao gênero Chelonoidis, que viveu há cerca de oito milhões de anos. Seus fragmentos fósseis foram coletados em 1995, no Alto Rio Acre, em área do município de Assis Brasil. "Possivelmente, esses jabutis gigantes, cujo hábitat foi a América do Sul, tenham sido os ancestrais diretos dos animais da mesma espécie, também de grandes dimensões, mas não tanto, que hoje podem ser encontrados apenas nas Ilhas Galápagos", Esta descoberta é muito importante, porque nos ajuda a entender como era a vida na região amazônica no passado e mostra, de certa forma, que foram da América do Sul que saíram os primeiros jabutis gigantes que colonizaram as ilhas remotas do Oceano Pacífico. 1. Sobre o texto apresentado responda: a) Qual é o assunto do texto acima? ____________________________________________________________________________________________________________________ b) Quais informações sobre o animal foi possível descobrir através deste fóssil? _________________________________________________________________

TESTE DE AVALIAÇÃO – FÓSSEIS Ciências Naturais – 7º ano Nome __________________________________________ n.º ____ Turma ____ Data: ____________ Classificação: ____________________________ Professor(a): _______________ Enc. Educação ______________ Lê com atenção cada uma das questões que te são propostas e responde de forma clara a cada uma delas. 1 – Os fósseis são extremamente importantes na reconstituição da História da Terra. 1.1 – Fósseis são:  A – Vestígios da…

Enunciado de Prova Escrita de Avaliação Sumativa Ano Lectivo: 2007/2008 Ano: 10º/11º Disciplina: Biologia e Geologia (ano 1) Turma: CT Curso: C.H. - C.T. Duração: 90 min. Data: 6 / 11 /2007 Docente: Catarina Reis NOTA: Todas as Respostas são obrigatoriamente dadas na (s) folha (s) de respostas do Externato. A Prova termina com a palavra ‘FIM’  Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar correctamente identificadas. Quando se verificar um engano, este…

o ensino de conceitos paleontológicos básicos aos estudantes do ensino fundamental Games as educational resources for teaching basic paleontological concepts to students of the elementary and middle school levels Jacqueline Peixoto Neves Universidade Estadual Paulista - Botucatu Luciana Maria Lunardi Campos Universidade Estadual Paulista - Botucatu Marcello Guimarães Simões Universidade Estadual Paulista - Botucatu Resumo: A Paleontologia apresenta conceitos fundamentais para a formação…

Paleontologia e Arqueologia como estratégia de interdisciplinaridade CONSIDERAÇÕES INICIAIS O referido projeto traz como tema a Paleontologia e Arqueologia como estratégia de interdisciplinaridade. Será trabalhada a temática nas disciplinas de matemática, ciências, geografia, história, português e artes. Um projeto que propiciará a participação ativa do aluno, em suas diversas etapas desde a escolha do tema à avaliação, proporcionando uma experiência do ensino…

Escola Básica Integrada de Pedome PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANOTema / Capítulos Tema I TERRA NO ESPAÇO Capítulo 1 Terra um planeta com vida 1.1. Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Competências/Objectivos Estratégias / Actividades Recursos/Materiais Avaliação Aulas previstas (45 min)  Avaliação diagnóstica.  Observação directa (grelhas de observação): o Comportamento. o Intervenção. o Apresentação do material necessário organizado. o Cumprimento das normas de…

1-Introdução: Vou apresentar um trabalho sobre os Fósseis com os conteúdos de apresentação do meu professor. Este trabalho consiste para a avaliação da disciplina de Ciências Naturais. 1- 2-Fósseis: 2- Fósseis são restos ou vestígios preservados de animais, plantas ou outros seres vivos em rochas, como moldes do corpo ou partes deste, rastros e pegadas. A totalidade dos fósseis e sua colocação nas formações rochosas e camadas sedimentares é conhecido como registro fóssil. A…

Conteúdos Previstos: Arte: Avaliação Mensal Modernismo Europeu (Apostila) Cubismo Fovismo Abstracionismo Avaliação Multidisciplinar Surrealismo Expressionismo Ciências: Teste Ecossistemas-Principais ecossistemas brasileiros (cap.08). Fósseis-Registros da história (cap. 15). Avaliação Mensal Ecossistemas-Principais ecossistemas brasileiros (cap.08). Fósseis-Registros da história (cap. 15). Diversidade dos parasitas humanos (cap.10). As fases da Lua e as constelações (cap. 17).…

Aluno(a):____________________________________ Avaliação de Ciências – 4º Bimestre 1) Leitura: O que é um fóssil? Os fósseis são as únicas evidências de animais e plantas que existiram há milhões de anos. Como se formam? Fósseis são restos das plantas e animais, preservados nas rochas. Com frequência, apenas as partes mais duras, como dentes e ossos, são preservadas. As outras partes se decompõem. Mesmo quando não resta nenhuma parte do animal, seu corpo faz uma…

AVALIAÇÕES HENRIQUE. INGLES ABRANGENTE 12/08/2013. GEOGRAFIA 12/08/2013 - O planeta Terra - A crosta terrestre - Combustíveis fósseis - Os solos - Agentes externos: intemperismo e erosão. CONTINUA 30/08: - Caderno (2,0) - Comportamento (2,0) - Trabalho (6,0) - Total (10,0. HISTÓRIA ABRANGENTE 13/08/2013 Esta avaliação será composta por questões dissertativas (50% do valor da avaliação)questões de múltipla escolha (50% do valor da avaliação)) sobre os seguintes…