Neves Et Al

5214 palavras 21 páginas

JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS PALEONTOLÓGICOS BÁSICOS ...

Jogos como recurso didático para o ensino de conceitos paleontológicos básicos aos estudantes do ensino fundamental Games as educational resources for teaching basic paleontological concepts to students of the elementary and middle school levels
Jacqueline Peixoto Neves
Universidade Estadual Paulista - Botucatu
Luciana Maria Lunardi Campos
Universidade Estadual Paulista - Botucatu
Marcello Guimarães Simões
Universidade Estadual Paulista - Botucatu

Resumo: A Paleontologia apresenta conceitos fundamentais para a formação de cidadãos conhecedores dos fenômenos naturais. Jogos são recursos relevantes que os professores podem utilizar para motivar seus alunos ao aprendizado.
Foram elaborados dois jogos didáticos: Brincando com fósseis para a 3ª série do ensino fundamental, jogo lúdico em que as crianças procuram os fósseis enterrados na areia de uma caixa de madeira e Paleodetetive para 8ª série, jogo de tabuleiro em que os jogadores agem como detetives, respondendo perguntas. Os jogos foram avaliados por alunos de escolas públicas do município de Botucatu e obtiveram sucesso como recursos motivadores no ensino de Paleontologia no
Ensino Fundamental.
Palavras-chave: Jogos didáticos. Ciências. Paleontologia. Educação
Abstract: Games are primary teaching tools that can be used to attract students to learn science, especially during classroom activities. On the other hand, Paleontology is a science that explores natural phenomena that play an important role in the Earth System. In this context, two educational games based on paleontological key concepts were designed and tested by students of public (elementary and middle level) schools in Botucatu, São Paulo. Playing with fossils is designed for kids of the elementary school level, who represent in this playful game professional paleontologists searching for buried fossils in a sand layer within a wooden box. Paleodetective is

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