Avaliação De Matemática 3º Ano Fundamental

.. 5 - Processos pedagógicos para a Educação Infantil.................. 5 - Cuidar e educar.......................................................... 6 - Brincar........................................................................ 8 - Início do ano letivo – Período de adaptação........................... 9 - Rotina...................................................................................... 9 - Princípios organizativos..........................................................…

Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco - CESVASF Autarquia Belemita de Cultura e Desportos a Educação - ABCDE Departamento de Matemática Curso de Licenciatura em Matemática Relatório de Observação e Regência em Educação Especial Joaquim Valdivino do Nascimento Junior Neto Belém do São Francisco Novembro/2013 Joaquim Valdivino do Nascimento Junior Neto Relatório de Observação e Regência em Educação Especial Belém

básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico. O programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o MEC adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento, que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, anos…

regência em uma classe de ensino fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Tenisson Ribeiro. A experiência de Regência de Classe aconteceu no período de 04 à 18 de novembro do ano de 2013, no turno vespertino, Tuma 1° ano A, em fase de alfabetização. Baseado no Projeto Alfa e Beto, no qual 90% das aulas foram lecionadas com livros didáticos do Instituto Alfa e Beto. . PALAVRAS–CHAVE: Alfabetização. Ensino Fundamental. Estágio .…

Colégio Estadual Coronel João Batista de Paula Barroso, situado à rua Silvino Canela s/nº, Goitacazes, na cidade de Campos dos Goytacazes, estado do RJ. A escola fundada em 02/06/1949, funciona em três turnos, onde estudam alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. A escola conta ainda com 143 funcionários entre professores, funcionários da secretaria, departamento pessoal, bilbioteca, pessoal de apoio ( serventes, merendeiras, porteiros ) e três diretoras.

previamente organizado, e depois se abster de interferir" . Maria Montessori RESUMO O Presente trabalho de Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivo abordar os aspectos observados e analisados em uma instituição de ensino do Ensino Fundamental- Anos Iniciais, bem como os relatos das observações participativas e as ações de regência pela acadêmica realizada. Igualmente apresentará o Projeto de Estágio Supervisionado contendo os objetivos a serem propostos em área…

PLANEJAMENTO ANUAL INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua aprendizagem.

Ensinol Fundamenta COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 3º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e…

PROJETO PEDAGÓGICO: APRENDENDO A TABUADA Favorecendo o Estudo da Matemática 1. Séries Participantes: 2° ao 5° ano 2. Tempo de Duração: 3. Objetivos Objetivo Geral Despertar o interesse e o prazer em aprender Matemática através do raciocínio e criatividade 4. Objetivos Específicos Desenvolver técnicas de raciocínio lógico, cálculo mental, desenvolver também a previsão de resultados e a criação de estratégia. Explorar a tabuada através de jogos educacionais dirigidos. Incentivar

Profª. Regina Aparecida Laguna. Florianópolis (SC) 2009/1 3 Dedicatória Dedicamos este trabalho a todos que contribuíram direita ou indiretamente para a construção e elaboração deste. Como também a todas as crianças da turma do terceiro ano que contribuíram muito para o nosso aperfeiçoamento e formação de futuras pedagogas. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por toda a minha vontade e desejos serem alcançados. Realizando algumas utopias. Agradeço aos pais Júlio e…