Avaliação De Educação Fisica Lutas

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL VANDERLEI ANTONIO BENTO FILHO – R.A. 1173236 ESPORTES DE LUTAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Esportes de Lutas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professora Isis Cristina S. Motta Tocchio. CLARETIANO CAMPINAS SP 2015 1) Qual a diferença entre lutas e esportes de lutas? A diferença entre lutas e esportes de lutas se resume da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA II SEMESTRE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: GINÁSTICA PROFESSOR: FERNANDO ACADÊMICA: ARUÍNA BARBOSA DA SILVA RELATÓRIO: DO 1º SIMPÓSIO INTEGRADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA (SIEF) UNEMAT No dia 22 de abril, as 08:50 h teve inicio ao primeiro SIEF no auditório Edval dos Reis, a professora Cássia fez a abertura do evento, pedindo a todos os presentes que…

ConCurso PúbliCo 003. Prova objetiva Professor de eduCação básiCa ii – eduCação físiCa  Você recebeu sua folha de respostas, este caderno contendo 60 questões objetivas e o seu caderno de redação, contendo um tema a ser desenvolvido.  Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa dos cadernos.  Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta.  Responda a todas as questões.  Marque, na folha intermediária de respostas,…

Plano Anual de Educação Física – 2010 Prof. Fábio Denis Vital 7ª Série A/B/C/D Conteúdo Competências Habilidades Estratégias Recursos Avaliação 1º. Bimestre Esporte: Modalidade individual: atletismo (corridas e arremessos / lançamentos) Princípios técnicos e táticos Principais regras Processo histórico Luta: Modalidades – judô, karatê, taekwondo, boxe ou outra Princípios técnicos e táticos Principais regras Processo histórico Organismo humano, movimento e saúde: Capacidades físicas:…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O PROFISSIONAL E SUA ATUAÇÃO Mussolini Mastroiani Meirelles Resumo: O Profissional de Educação Física faz pesquisa e intervenção através do conhecimento do ser humano. Presta serviços na área de atividades físicas e desportivas através de planejamento, coordenação, execução, avaliação de eventos e programas e da aplicação de métodos e técnicas especificas, fazendo prescrição e orientação de sessões de movimentos corporais, ginásticas, lutas, danças,…

Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol I - n.1 ] [jan/jul] [ 2005 ] ISSN: 1807-9342 CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES GONÇALVES, Vivianne Oliveira - Mestre em Educação Física/UNICAMP – Docente EF/ CAJ/UFG. nanifef@hotmail.com RESUMO: Este texto procura construir uma breve análise das concepções e tendências pedagógicas da educação física nos anos 80,…

PLANO DE AULA Escola: Disciplina: Educação Física Data: Série: Educação Infantil Professor (a) Unidade Didática: Habilidades Básicas Tema da aula: Lutas. Objetivos específicos Conteúdos H/A Desenvolvimento Metodológico Diferenciar lutas e brigas. Conhecer os elementos básicos e as técnicas das lutas. Aprimorar de formas variadas a…

Educação Física Prática de Ensino I Nova Venécia Abril, 2013 Entrevista com Professor de Educação Física Nova Venécia Abril, 2013 Introdução Essa entrevista com um profissional da área de educação física, visa como foco mostrar a nós ,futuros profissionais também dessa área, a importância da educação física nas escolas, e atualmente também na educação infantil.Como proposta, essa entrevista vem também para reconhecermos através dos costumes dos profissionais…

profissional em Educação Física é extenso e diversificado. Existem trabalhos que identificam mais de 30 atuações possíveis para esses profissionais. Atualmente, verifica-se a existência de dois grandes setores de atuação profissional em Educação Física: o escolar ou formal e o não-escolar ou não-formal. Na área escolar, o profissional pode atuar em todos os níveis de ensino - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, no planejamento, implantação,…

CONVERGÊNCIA E INTEGRAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA DE 5 A 8 SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Luiz Sanches NetoI; Mauro BettiII IUniversidade Guarulhos - Centro UNESP Bauru RESUMO O principal objetivo desta pesquisa é apresentar e analisar uma proposta para fundamentar a intervenção de professores de Educação Física da 5a. à 8a. série do Ensino Fundamental. Foram revisadas criticamente as propostas anteriormente elaboradas na área, especialmente durante as duas últimas décadas…